“双减”政策下小学音乐教学的育人策略

“双减”政策是党中央为解决当前教育领域存在的突出问题而提出的一项重要举措,它有效地减轻了学生在家庭作业、课外培训、校外补课等方面的负担。随着“双减”政策的深入实施,学校教育教学工作正发生着深刻变化。“双减”政策的出台,要求学校要转变教育教学理念,把培养学生的综合素养作为重要教学目标。小学音乐教学应回归本真,以学生为主体,以音乐学科核心素养为指导,激发学生的学习兴趣,让学生在课堂中体验快乐,促进学生身心全面发展。如何进一步加强和改进音乐教学工作,促进学生全面发展是我们每个音乐教师需要思考的问题。