提升班级管理成效的策略探讨

研究班级建设对营造校园文化氛围、建设有文化特色的班级、培养具有人文素养及创新精神和实践能力的新时代人才具有极其重要的意义.文章从转变班级管理观念、建立班级管理机制、创新班级活动形式三个方面,具体说明班主任在提升班级管理成效过程中的应有作为.

引习作之方,活习作之法

小学生的生活经验不足,语文功底薄,观察能力不强,缺乏组织和驾驭语言的能力,作文时经常出现“有笔难抒心中意”的情况,或者写出来了也是内容空洞、泛泛而谈,或词不达意、条理不清,或胡编乱造、无真情实感。那么,如何让学生爱上写作?如何更好地引导学生进行作文?一、创设情境,激发兴趣只有使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望和高涨的学习兴趣,才是教学成功的关键。因此在作文教学中,教师应注重创设情境,让学生在轻松愉悦的氛围中习得写作的方法,体会写作的快乐。