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英标体系含道口区间列车发车间隔分析
1
作者
张雨千
《铁路通信信号工程技术》
2024年第2期7-13,共7页
在英国标准体系下建立列车接近道口的简化模型,分析列车接近道口的运行状态,得到自动道口在不同初速度下的道口报警时间。分析得到列车接近多道口区段时影响道口报警时间的关键因素。分析含多道口双线区间的发车间隔,得到对向发车间隔...
在英国标准体系下建立列车接近道口的简化模型,分析列车接近道口的运行状态,得到自动道口在不同初速度下的道口报警时间。分析得到列车接近多道口区段时影响道口报警时间的关键因素。分析含多道口双线区间的发车间隔,得到对向发车间隔的计算方式,并对模拟多道口区间列车的运行场景进行MATLAB仿真计算,得到该场景下最佳发车间隔。
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关键词
英国标准
道口区间
发车间隔
MATLAB仿真计算
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职称材料
在小学语文教学中,如何更好的实现传统文化与写作的融合
被引量:
1
2
作者
张雨千
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第4期25-25,共1页
培养学生语言思维能力的关键课程就是小学的语文写作教学, 我们应该融合中国传统文化, 把我国传统文化作为创作的源泉,丰富写作内容, 在教学方面引导学生开拓思维空间, 避免学生在写作上产生抵触情绪和生疏感, 进而提高写作质量, 传承...
培养学生语言思维能力的关键课程就是小学的语文写作教学, 我们应该融合中国传统文化, 把我国传统文化作为创作的源泉,丰富写作内容, 在教学方面引导学生开拓思维空间, 避免学生在写作上产生抵触情绪和生疏感, 进而提高写作质量, 传承优秀传统文化.
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关键词
传统文化
写作
语文教学
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职称材料
依托“五化”,助推“双减”提质增效
3
作者
吴晓平
张雨千
《四川教育》
2022年第17期3-3,共1页
为了更好地落实“双减”,达州市通川区罗江八一希望学校以红军小学、少年军校为载体,将传承红色文化融入课后服务,开设校本特色课程,丰富课后服务内涵,依托“五化”,有效实现了减负增效。
关键词
减负增效
服务内涵
少年军校
五化
文化融入
提质增效
达州市
通川区
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职称材料
题名
英标体系含道口区间列车发车间隔分析
1
作者
张雨千
机构
北京全路通信信号研究设计院集团有限公司
出处
《铁路通信信号工程技术》
2024年第2期7-13,共7页
基金
国家重点研发计划项目(2022YFB4300500)。
文摘
在英国标准体系下建立列车接近道口的简化模型,分析列车接近道口的运行状态,得到自动道口在不同初速度下的道口报警时间。分析得到列车接近多道口区段时影响道口报警时间的关键因素。分析含多道口双线区间的发车间隔,得到对向发车间隔的计算方式,并对模拟多道口区间列车的运行场景进行MATLAB仿真计算,得到该场景下最佳发车间隔。
关键词
英国标准
道口区间
发车间隔
MATLAB仿真计算
Keywords
British railway standard
level crossing block section
departure interval
MATLAB simulation calculation
分类号
U284.48 [交通运输工程—交通信息工程及控制]
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职称材料
题名
在小学语文教学中,如何更好的实现传统文化与写作的融合
被引量:
1
2
作者
张雨千
机构
四川达州市通川区罗江八一希望学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第4期25-25,共1页
文摘
培养学生语言思维能力的关键课程就是小学的语文写作教学, 我们应该融合中国传统文化, 把我国传统文化作为创作的源泉,丰富写作内容, 在教学方面引导学生开拓思维空间, 避免学生在写作上产生抵触情绪和生疏感, 进而提高写作质量, 传承优秀传统文化.
关键词
传统文化
写作
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
依托“五化”,助推“双减”提质增效
3
作者
吴晓平
张雨千
机构
达州市通川区罗江八一希望学校
出处
《四川教育》
2022年第17期3-3,共1页
文摘
为了更好地落实“双减”,达州市通川区罗江八一希望学校以红军小学、少年军校为载体,将传承红色文化融入课后服务,开设校本特色课程,丰富课后服务内涵,依托“五化”,有效实现了减负增效。
关键词
减负增效
服务内涵
少年军校
五化
文化融入
提质增效
达州市
通川区
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英标体系含道口区间列车发车间隔分析
张雨千
《铁路通信信号工程技术》
2024
0
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职称材料
2
在小学语文教学中,如何更好的实现传统文化与写作的融合
张雨千
《儿童大世界(教学研究)》
2017
1
下载PDF
职称材料
3
依托“五化”,助推“双减”提质增效
吴晓平
张雨千
《四川教育》
2022
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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