面向工业设计专业的产品设计核心课程群探索

产品设计是工业设计专业的核心课程,本文将产品设计相关课程纳入综合改革范畴,形成产品设计核心课程群,通过实践与教学相结合,教学引导实践,实践提升教学,增加课堂教学的真实感和生动性,注重培养动手实践和创新能力。将竞赛和实际项目引入课堂教学,结合团队协作机制,以项目竞赛为主线、教师为主导、学生为主体,达到学生主动参与、团队协作、积极动手、探索创新的新型工业设计专业教学模式。

如何利用实践创新教学提升学生的专业素养——以计算机辅助平面设计课程为例

此课程以photoshop软件作为课程研究对象,对计算机辅助平面设计课程中调整图层的实际操作应用进行了深入研究探索;让学生在学习过程中根据使用对象的不同,能灵活运用不同调整图层进行调整图像,掌握调整图层的操作技巧,同时结合工业设计专业背景,选择与产品相关的图像进行设计和实践,以便进一步提升提升计算机辅助平面设计课程的创新实践应用能力。

不同品种玉米机收适宜性试验

针对黄淮海两熟区夏玉米机械粒收破碎率高、严重阻碍玉米收获机械化发展进程等问题,需优选适宜本地区机械粒收的玉米品种。以两熟区种植的5个主要玉米品种为试验材料,以籽粒含水率与脱水速率为基础,提出一种抗压特性参数作为玉米机收适宜性的辅助评价指标,制定抗压特性的量化方法,进一步通过脱粒试验,以籽粒平均破碎率与平均未脱净率为评价指标,建立描述籽粒机收适宜性的评价方法。对相同含水率条件(33%±1%)下5个品种玉米进行脱粒试验。结果表明:DH605、LY296和KN21籽粒平均破碎率高,分别为5.39%、5.02%、7.13%,生理成熟后脱水慢,不适宜机械粒收;LK868与LD6018籽粒平均破碎率较低,分别为4.76%、4.25%,未脱净率较低,分别为0.83%、0.84%,生理成熟后脱水快,适宜机械粒收。为筛选适宜机收玉米品种的筛选提供参考。

计算机视觉技术在果园除草机上的应用研究

果园杂草与树木竞争营养和水分,还是病虫害滋生和栖息的场所,导致果园减产10%~20%,并降低果园产品的质量。化学除草方法的效率高、成本低,有利于保持果园的土壤环境和微生物群落。传统的大面积喷洒带来药液的浪费和残留问题,而变量喷药则根据杂草的位置和密度,相应地调节除草剂的喷洒时机和剂量,能够减少除草剂用量。变量喷药的前提是获得杂草的位置、分布和密度信息,目前常用计算机视觉技术来实现。为此,利用计算机视觉技术识别获取果园杂草的分布和密度信息,通过处理器控制执行装置进行变量喷药,并设计了果园化学除草的机械。试验结果表明:视觉系统对苹果园和葡萄园单张图像的处理时间为80ms,机械的最佳作业速度为0.3m/s和0.4m/s,具有较高的除草效果和效率,能在果园生产中应用推广。

基于TRIZ理论的“新”陶瓷文房器形态设计研究

介绍了TRIZ理论的核心理念、研究内容、研究方法,以及TRIZ理论在“新”陶瓷文房器的形态设计方面的应用。陶瓷作为中华优秀传统文化的重要载体,对人类社会的进步与发展做出了重大贡献。新时代加强对陶瓷形态的创新设计研究,对进一步传承和发展中华优秀传统文化具有重要意义。利用TRIZ理论建立陶瓷形态设计的集成整合创新模型,可以让陶瓷的形态设计过程更加规律化、系统化与模式化。

仿生驱鸟无人机在农业生产中的应用

近年来,随着国家相关野生鸟类保护政策的出台,鸟类种群逐年递增,其对经济作物的危害也迅速增长。本文对近年来研究出的各类仿生驱鸟无人机技术进行论述,对进一步研制开发新型仿生驱鸟无人机具有一定的指导意义。

秋

恍惚中好像有雨声，又怕是在梦里，一个转身爬起床，打开厚重的窗帘，拉开窗子，一阵凉风粗暴地将我推开．迫不及待地扑进了整个房间。原来在没有向我报告的情况下，第一场秋雨来了。终于，它结束了前一段时间的燥热．有了几分秋天的凉意。阴冷的天空，看不到炽热的阳光。不过我却很喜欢这带点忧伤的天气．喜欢看着树叶被风吹动，喜欢聆听这带点悲伤的风声。

一起走过青春叛逆期

青春期是由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。是性器官发育成熟、出现第二性征的年龄阶段．以人类及高等灵长类雌性第一次月经出现为标志的。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。青春期的年龄段，在世界各地稍有差别，世界卫生组织规定为10-20岁，中国一般指11～17岁。男孩进入青春期较女孩晚1～2年。多数学者认为，12岁前为青春前期，13-18岁为青春中期或性征发育期，19岁之后为青春后期。

你的心理适应能力怎么样

中学生心理适应能力测试为了帮助同学们了解自己的心理适应能力。下面为大家提供一份心理测验试题，每道题有三个答案，根据自己的情况，选择一个。

你有考试焦虑症吗

你有这种情况吗？如果有的话，你就有可能像他们一样患了考试焦虑症。那我们怎么才能知道自己有没有患上考试焦虑症呢？我们患考试焦虑症的程度又是怎样的呢？让我们做个测试吧——