中国体育文化人文精神与和谐精神的当代意义

文章对中国体育文化的人文精神与和谐精神进行了分析。认为,中国体育文化的人文精神与和谐精神作为人类文化的一个重要组成部分,在中国体育文化建设中占有重要地位。中国体育文化的人文精神为奥林匹克理想提供了一种佐证,北京奥运会“人文奥运”理念是人类社会公平公正意识的完整体现。中国体育文化的和谐精神是奥林匹克运动与中华文明的最佳结合点。

第16届世界杯足球赛进球分析

上下半时前后15分钟是进球高峰期，中路中短传配合进攻是得分的主要战术手段，长传配合进攻效果较上届明显提高，强队进攻破门得分的区域靠前，射门得分区域重心后移；近三分之一的进球是靠定位球战术攻进的。

学生田径作业伤情分析——以华东区7所体育院系调查为例

田径是从事其它竞技项目的基础,其项目多、内容广,是大、中学体育教学的重点,高等体育院系学生非常重视对田径技术的学习。根据观察发现,田径又是出现运动损伤较多的项目,笔者根据近年田径课教学的特点,对华东区部分高等体育院系学生在普修课期间田径运动损伤伤情进行调查分析,旨在为同仁合理安排教学提供参考。 1 研究对象与方法 1.1 研究对象 以华东区7所体育院系90、91、92、

第17届世界杯足球赛进球特点分析

采用观察法和文献资料法,对第17届世界杯足球赛16个进球特点进行系统分析,并与近几届进球情况进行对照.研究表明:具有鲜明特点的球队,在本届世界杯比赛中取得了较好的成绩;上下半时前后15min是进球高峰,且下半场3个时期进球数相近;短传和长传球是攻入对方3区的主要战术方法;边路进攻和流动进攻战术进球都高于前4届,边路传中进球是得分的主流战术,定位球战术是球队摆脱困境的重要手段;本届进球队员射门直接,战术简炼实用,禁区外射门得分高于上届,且存在显著性差异;前锋队员得分呈逐届下降的趋势.

世界优秀男排选手的身高、体重、年龄与弹跳素质特征——兼析亚洲男排现状

以亚特兰大奥运会男子排球决赛队员为主要研究对象，对其身高、体重、年龄、弹跳素质进行数理统计，揭示当今世界级优秀男排运动员的基本特征，为亚洲男排的重新崛起提供部分参考依据。

亚洲10强赛A组前场进攻与射门情况分析

本文对亚洲区10强赛A组中国与西亚四队前场进攻与射门情况进行统计比较，揭示西亚四强进攻的一般特点，寻找中国队与之对抗在进攻方面的优势与不足，以为中国队制订训练计划时参考。

中外优秀男排运动员后排进攻的量与质

从后排进攻的数量与效果两方面，对中、外球队后排进攻情况进行对比分析，发现：中国队后排进攻的数量与效果与国外球队的总体水平存在差距，与其中某一个球队比较，不存在显著性差异；中国队的扣球失误率高于欧美强队；综合扣球成功率、失误率、一般三项指标，中国与世界强队属同一类别，这表明我国男排的后攻潜力较大，技战术水平有待完善，后排进攻应纳入我国“以快制高”战术体系加以发展。

亚洲10强赛A组各队运用防守技术情况分析

本文对亚洲区10强赛A组中国与西亚四队防守情况进行统计比较，寻找中国队运用防守技术存在的差距，及西亚球队在不同场区运用防守技术的效果，为中国队进行训练提供参考。

世界优秀男子体操选手全能成绩的灰色关联分析

本文对世界优秀男子体操运动员全能成绩系统进行灰色关联分析与比较，从各单项与全能成绩的关系、各单项之间的相互关系入手，探讨全能系统的一般特征。

中小学体育课教学效率数量化分析

采用专家指导、文献资料、问卷、模糊综合评判、数模和数理统计等方法，对中小学体育课教学效率的量化问题进行了较系统的探索，确定了综合评价教学质量的指标体系和各项指标的权重，建立了教师授课效率和学生学习效率量化模型。

体育教学全息律探析

本文运用系统论和全息论观点，揭示体育教学的基本全息规律，初步研究认为它应包括教学系统结构全息律、时间全息律、全能律、教与学全息统一律。

第17届世界杯足球赛各洲球队进攻质量与效果

以观察法为主,对第17届世界杯足球赛决赛阶段64场比赛,各洲队进攻的12项指标进行比较,发现:亚洲球队与欧洲球队整体水平,在进攻与射门的质量上存在显著性差异,与南美球队在射门质量上存在显著性差异,欧洲、南美、中北美、非洲球队的进攻指标属于同一水平.

体育教学系统要素作用效应数学模型及其实践

用专家调查法、文献资料法建立教师教学行为、学生学习行为、教学条件评价指标体系，运用数学模型法、实证法，依据系统理论的观点，建立教学系统要素变量及其相互作用教学模型，实现对体育技术课教学进行系统考察之目的。其中，教师、学生、教学条件状态变量作用效应数学模型，反映要素对教学质量的一阶贡献量。

双杠保护套的制作与作用

一、保护套的制作1.材料及规格保护套由三层组成。内层为长150厘米,宽25厘米,厚4.5厘米的海绵垫;中层为毛毯、地毯废料或麻袋片;外层为软质帆布。2.制作将海绵按上述尺寸裁好,缝一个比海绵宽3厘米的口袋,套在海绵外面作中层,再缝制一个比中层略宽的帆布口袋,套在外面。

中外优秀男子排球运动员跳发球负荷量与效果

以第 1 4届世界男子排球锦标赛中外 8支参赛队运动员为研究对象 ,从跳发球运用的数量百分比、跳发球速度、发球区域、落点、路线 5个方面揭示中外运动员跳发球技术运用的负荷量与效果 。

第16届世界杯足球赛进攻指标的Q型聚类分析

通过对第16 届世界杯足球赛决赛阶段32 强、64 场比赛的5 项主要进攻指标的Q 型聚类,对32 支球队进攻情况进行综合评价,分析世界足球的发展趋势。

立姿振动对男青年运动员肌肉疲劳进程的肌电效应

通过线性和非线性两方面三种定量评价方法,研究立姿振动和传统训练肌肉疲劳进程中肌电的特征,探求疲劳程度较小的训练方法。28名运动员随机分组在传统或立姿振动条件下,进行递增负荷运动试验至力竭性疲劳状态,实时监测、记录肌电图后运算求值。结果显示,相应等级负荷时,振动时平均功率频率曲线与时间的斜率(MPFs)绝对值、近似熵和分维数的时间变化率均比传统的小,达到疲劳力竭时的时间均明显推迟,都有显著性差异。因此,一次适当强度的立姿振动使机体疲劳推迟,立姿振动是疲劳程度较小的训练新思路。

2013年澳大利亚网球公开赛李娜技术指标分析

运用数理统计法对李娜2013年澳大利亚网球公开赛7场比赛10项统计指标进行差异显著性检验,结果显示:二发得分率、制胜分、破发次数、破发率、总得分五项优势指标均高于对手,且存在高度显著性差异(P<0.01),这是李娜获胜的关键因素;非受迫性失误、重压之下关键球的处理与世界顶级女单选手存在一定差距。

体育教育专业本科体操普修课程技术教学改革的调查与探讨

运用文献资料法分析体操课程技术教学改革的必要性 ,在问卷调查和研讨与座谈访问的基础上 ,阐明体操课程的整体改革和技术教学改革的基本思路 ,将技术动作分为四大类 :必学动作、选学动作、提高动作和介绍动作 ,进一步对各类技术动作的教学和采用两套动作由学生自由选择进行技术评定的考核方法进行了探讨。

立姿振动对男青年运动员血管活性物质的影响

目的:探讨立姿振动引起男青年运动员血管活性物质浓度的变化。方法:将运动员随机平分为2个实验组和1个对照组,均站在振动台上深蹲训练,实验组受到同振幅和频率、不同加速度的振动,上、下午的相同时间段各1次,10分钟/次,但对照组不受振动,12周后测定6种血管活性物质浓度。结果:实验组2的血管活性物质浓度与对照组的差异有显著性(P<0.05),其他组间的差异均不显著;实验组2与振动病患者血管活性物质浓度的变化趋势是一致的。结论:现在常用参数的立姿振动使男青年运动员血管活性物质向引起血管损伤的趋势变化。