钢结构焊接变形的控制

在钢结构设计、施工领域中,焊接连接是主要的连接方式。如何减小焊接变形一直是钢结构研究的课题之一。本文分析了焊接变形的原理、对结构的影响,并总结了控制焊接变形的措施。本文对钢结构工程有效控制焊接变形具有一定的参考价值。

人脸亲子关系验证研究综述

人脸亲子关系验证即通过给定的不同人的两幅人脸图像判断其是否具有亲子关系,是计算机视觉和机器学习领域中一个重要的研究问题,在丢失儿童寻找、社会媒体分析、图像自动标注等领域具有广泛的应用价值.随着人脸亲子关系验证问题受到越来越多的关注,其在多个方面都得到了相应的发展,本文对人脸亲子关系验证方法做了综述整理.首先,简要介绍了人脸亲子关系验证在近十年的研究现状,随后对问题进行了定义并讨论其面临的挑战.接下来,汇总了常用的亲子数据库,对数据库属性做了详细的总结和对比.然后,对人脸亲子关系验证方法进行了分类总结、对比,以及不同方法的性能表现.最后,展望了人脸亲子关系验证今后可能的研究方向.

小学作文评改模式初探

在以往的作文评改中,我们教师的作文评价方式单一,教师'一刀切'的评价方法往往忽视了学生的语言发展潜能,让学生对写作文产生反感或恐惧情绪,有的学生为了完成任务甚至出现抄袭范文的做法。为了改变这种弊端,笔者在作文评与改的过程中,重视评改模式的创新,恰当运用自主评价、小组评改、教师评改的三级作文评改模式展开作文教学,有效激发了学生创作的兴趣和修改的动力。

“信任 尊重 欣赏 善待”——班主任工作思路创新

班主任是学校班级工作的教育者、 组织者和领导者.是教学工作的协调者, 也是学校目标管理的具体实施者.是沟通学校、 家庭和社会的桥梁与纽带.一个班级的全体学生能否健康成长、 全面发展, 很大程度上取决于班主任的工作是否具有科学性、 实效性和前瞻性.

课外阅读对小学生阅读能力的培养

如果小学语文教师想要拓展学生的阅读眼界,培养学生的阅读能力,则离不开课外阅读教育活动的开展。所谓课外阅读,就是除却语文课本以外的阅读过程。在课外阅读实践中,教师不仅能够为学生推荐丰富的阅读书目,还能够有效拓展学生的眼界,使得学生的阅读能力得到有效提升。