初中语文写作技巧指导策略

在新时期初中语文教学改革过程中,教师应该对写作教学的重、难点部分进行探索与研究。为了使学生善于写作,提高学生的作文质量,教师要对写作教学方式进行创新,为学生提供有效的写作技巧指导,使写作教学不再是语文学科教学的难题。初中语文教师要指导学生明确写作主题和中心思想;谋篇布局,条理清晰;选材新颖,有亮点;联系生活,增强文章感染力。在具体的写作教学中,教师应采取“积极引导,提高学生写作兴趣”“课内外结合,积累写作素材”“组织多元化的写作训练”“注重修改与评价环节”等策略。

初中语文作文单元主题教学引导写作的有效策略研究

作文教学在初中语文教学中占有重要地位,也是教学的重点内容之一,然而目前初中生写作水平普遍下降,写作耗时耗力,既没能通过写作提升语文素养,又不能把握好中考考场作文。要想提高学生写作的效率,我们应积极挖掘教材资源,充分把握单元的情感主题,利用教材提供的写作手法、好词佳句,从不同角度入手,帮助学生积累写作词句、写作素材、写作技法并总结经验,从而提升学生的写作水平。

思维导图训练 提升写作能力

写作对语文至关重要,但对学生来说,却是一块“难啃的骨头”。在信息飞速发展的今天,教师可以尝试用思维导图来打开、拓宽学生的写作思路。一篇文章如何取材、立意、构思行文、抒发情感等都可以以思维导图的形式来呈现,从而使写作者的思路更加清晰、方向更加明确。在初中阶段的写作训练中应用思维导图还是比较具有实用价值的,既能提高学生的语文素养,又能提升学生考场写作的效果。