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阅读之“辩”:让学生自信地表达 |
张震义
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《初中生世界(初中教学研究)》
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2023 |
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夏天是个“多愁善感”的季节——《夏》与《观刈麦》比较解读 |
张震义
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《初中生世界(初中教学研究)》
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2017 |
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让古诗阅读回归诗性美的教学实践 |
张震义
王玉华
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《基础教育参考》
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2017 |
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南岸干渠自流灌区管道输水减压方案分析比较 |
张震义
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《山西建筑》
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2010 |
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二道弯软岩隧洞施工 |
张震义
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《山西建筑》
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2009 |
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南岸干渠自流灌区小口径PCCP管道安装方法探讨 |
张震义
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《中国水运(下半月)》
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2011 |
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新疆南岸干渠湿陷性黄土渠基处理 |
张震义
李海峰
王俊
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《山西建筑》
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2007 |
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一路花香渐浓 |
张震义
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《初中生世界(初中教学研究)》
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2014 |
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南岸干渠自流灌区干管过滤方案比较 |
张震义
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《山西建筑》
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2013 |
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浅谈南岸干渠工程渠道伸缩缝施工工艺 |
赵建明
张震义
王杰
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《山西建筑》
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2009 |
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南岸干渠工程湿陷性黄土段渠道高地下水处理 |
李海峰
张震义
袁川
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《山西建筑》
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2009 |
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发乎校本 成于行知——谈“湖源”文学社的建设和发展 |
张震义
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《中华活页文选(教师)》
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2009 |
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