高校附属医院临床技能培训中心建设现状及对策研究——以吉首大学附属医院为例

本研究旨在分析吉首大学附属医院临床技能培训中心的建设现状,探讨其在非营利性公共部门中的管理模式和教育质量,以及提出相应的改进对策。方法 采用平衡计分卡理论模型,通过德尔菲法、问卷调查法和案例研究法等多种研究方法,对培训中心的内部管理、社会服务、投资回报和可持续发展四个维度进行综合评估。结果 研究发现,培训中心在硬件建设、组织管理、人员配备等方面具有一定优势,但在教学成果和科研产出方面存在不足。社会维度中,教学质量和满意度评价较高,但投资维度和可持续发展维度仍有提升空间。结论 吉首大学附属医院临床技能培训中心在管理和教育质量方面表现良好,但需要进一步加强科研产出和可持续发展能力,以适应未来教育需求的变化。