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以“四个着力”开创青海民生提质新局面
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作者 张静习 《党的生活(青海)》 2017年第7期20-21,共2页
把党的温暖送到千家万户,让各族群众生活得更加幸福要求我们: 着力保基本.要按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求,深入推进供给侧结构性改革,用积极有效的社会保障政策守住民生底线.切实把社会政策定位在托底上,将民生建设重点放... 把党的温暖送到千家万户,让各族群众生活得更加幸福要求我们: 着力保基本.要按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求,深入推进供给侧结构性改革,用积极有效的社会保障政策守住民生底线.切实把社会政策定位在托底上,将民生建设重点放在兜底上,坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期,着力解决好增加收入、脱贫致富、稳控物价等“底线民生”. 展开更多
关键词 民生建设 社会保障政策 青海 结构性改革 群众生活 政策定位 脱贫致富
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让所有的花朵在阳光下开放──记西宁市晓泉小学教师齐倩英
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作者 郭风波 张静习 《青海教育》 北大核心 1995年第4期19-19,共1页
让所有的花朵在阳光下开放──记西宁市晓泉小学教师齐倩英郭风波,张静习又是一年春草绿,外面的世民很精采,齐倩英老师却依然守在学校这一方净土,手执教鞭和粉笔,走上了她已经上过千万回的讲台.记不清已是多少次带六年级了,为了... 让所有的花朵在阳光下开放──记西宁市晓泉小学教师齐倩英郭风波,张静习又是一年春草绿,外面的世民很精采,齐倩英老师却依然守在学校这一方净土,手执教鞭和粉笔,走上了她已经上过千万回的讲台.记不清已是多少次带六年级了,为了把好小学阶段的最后一关,将合格的毕... 展开更多
关键词 小学教师 西宁市 花朵 班主任 学习成绩 学习环境 课堂教学 成绩不好 “落后” 数学课
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发展少数民族教育是实施九年制义务教育的重点
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作者 何存良 张静习 《柴达木开发研究》 1987年第2期20-22,共3页
义务教育是指依照法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭都必须予以保护的国民教育。我国《义务教育法》的颁布,为振兴我国的基础教育提供了法律保证。但是,如何依靠法律办教育,对我们来说,是一个新问题,必须分析州情,... 义务教育是指依照法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭都必须予以保护的国民教育。我国《义务教育法》的颁布,为振兴我国的基础教育提供了法律保证。但是,如何依靠法律办教育,对我们来说,是一个新问题,必须分析州情,划分层次,确定重点,按地区、有阶段、有步骤地实施。我州是蒙古族藏族为主体民族的自治区域。少数民族人口占总人口的百分之二十点一。由于历史的原因。 展开更多
关键词 少数民族教育 九年制义务教育 主体民族 法律保证 民族学校 公用经费 小学教育 学校管理 民族中小学 教育基础
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