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以“四个着力”开创青海民生提质新局面
1
作者
张静习
《党的生活(青海)》
2017年第7期20-21,共2页
把党的温暖送到千家万户,让各族群众生活得更加幸福要求我们: 着力保基本.要按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求,深入推进供给侧结构性改革,用积极有效的社会保障政策守住民生底线.切实把社会政策定位在托底上,将民生建设重点放...
把党的温暖送到千家万户,让各族群众生活得更加幸福要求我们: 着力保基本.要按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求,深入推进供给侧结构性改革,用积极有效的社会保障政策守住民生底线.切实把社会政策定位在托底上,将民生建设重点放在兜底上,坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期,着力解决好增加收入、脱贫致富、稳控物价等“底线民生”.
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关键词
民生建设
社会保障政策
青海
结构性改革
群众生活
政策定位
脱贫致富
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职称材料
让所有的花朵在阳光下开放──记西宁市晓泉小学教师齐倩英
2
作者
郭风波
张静习
《青海教育》
北大核心
1995年第4期19-19,共1页
让所有的花朵在阳光下开放──记西宁市晓泉小学教师齐倩英郭风波,张静习又是一年春草绿,外面的世民很精采,齐倩英老师却依然守在学校这一方净土,手执教鞭和粉笔,走上了她已经上过千万回的讲台.记不清已是多少次带六年级了,为了...
让所有的花朵在阳光下开放──记西宁市晓泉小学教师齐倩英郭风波,张静习又是一年春草绿,外面的世民很精采,齐倩英老师却依然守在学校这一方净土,手执教鞭和粉笔,走上了她已经上过千万回的讲台.记不清已是多少次带六年级了,为了把好小学阶段的最后一关,将合格的毕...
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关键词
小学教师
西宁市
花朵
班主任
学习成绩
学习环境
课堂教学
成绩不好
“落后”
数学课
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职称材料
发展少数民族教育是实施九年制义务教育的重点
3
作者
何存良
张静习
《柴达木开发研究》
1987年第2期20-22,共3页
义务教育是指依照法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭都必须予以保护的国民教育。我国《义务教育法》的颁布,为振兴我国的基础教育提供了法律保证。但是,如何依靠法律办教育,对我们来说,是一个新问题,必须分析州情,...
义务教育是指依照法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭都必须予以保护的国民教育。我国《义务教育法》的颁布,为振兴我国的基础教育提供了法律保证。但是,如何依靠法律办教育,对我们来说,是一个新问题,必须分析州情,划分层次,确定重点,按地区、有阶段、有步骤地实施。我州是蒙古族藏族为主体民族的自治区域。少数民族人口占总人口的百分之二十点一。由于历史的原因。
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关键词
少数民族教育
九年制义务教育
主体民族
法律保证
民族学校
公用经费
小学教育
学校管理
民族中小学
教育基础
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职称材料
题名
以“四个着力”开创青海民生提质新局面
1
作者
张静习
机构
省政府研究室
出处
《党的生活(青海)》
2017年第7期20-21,共2页
文摘
把党的温暖送到千家万户,让各族群众生活得更加幸福要求我们: 着力保基本.要按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求,深入推进供给侧结构性改革,用积极有效的社会保障政策守住民生底线.切实把社会政策定位在托底上,将民生建设重点放在兜底上,坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期,着力解决好增加收入、脱贫致富、稳控物价等“底线民生”.
关键词
民生建设
社会保障政策
青海
结构性改革
群众生活
政策定位
脱贫致富
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
让所有的花朵在阳光下开放──记西宁市晓泉小学教师齐倩英
2
作者
郭风波
张静习
出处
《青海教育》
北大核心
1995年第4期19-19,共1页
文摘
让所有的花朵在阳光下开放──记西宁市晓泉小学教师齐倩英郭风波,张静习又是一年春草绿,外面的世民很精采,齐倩英老师却依然守在学校这一方净土,手执教鞭和粉笔,走上了她已经上过千万回的讲台.记不清已是多少次带六年级了,为了把好小学阶段的最后一关,将合格的毕...
关键词
小学教师
西宁市
花朵
班主任
学习成绩
学习环境
课堂教学
成绩不好
“落后”
数学课
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
发展少数民族教育是实施九年制义务教育的重点
3
作者
何存良
张静习
机构
海西州教育局
出处
《柴达木开发研究》
1987年第2期20-22,共3页
文摘
义务教育是指依照法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭都必须予以保护的国民教育。我国《义务教育法》的颁布,为振兴我国的基础教育提供了法律保证。但是,如何依靠法律办教育,对我们来说,是一个新问题,必须分析州情,划分层次,确定重点,按地区、有阶段、有步骤地实施。我州是蒙古族藏族为主体民族的自治区域。少数民族人口占总人口的百分之二十点一。由于历史的原因。
关键词
少数民族教育
九年制义务教育
主体民族
法律保证
民族学校
公用经费
小学教育
学校管理
民族中小学
教育基础
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以“四个着力”开创青海民生提质新局面
张静习
《党的生活(青海)》
2017
0
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职称材料
2
让所有的花朵在阳光下开放──记西宁市晓泉小学教师齐倩英
郭风波
张静习
《青海教育》
北大核心
1995
0
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职称材料
3
发展少数民族教育是实施九年制义务教育的重点
何存良
张静习
《柴达木开发研究》
1987
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