2001—2010年重庆主城区空气质量变化趋势

通过对重庆市主城区2001—2010年10a间空气污染指数统计分析,研究了空气环境质量的年际、月际变化。结果显示:重庆市主城区空气质量状况逐年转好,空气污染重点控制时段应以秋冬季节为主,以1、2、3、11、12月为重点;空气首要污染因子以可吸入颗粒物为主,以SO2为辅,可吸入颗粒物应全年加强控制,SO2污染重点控制月份以1、4、7、8、11月为主;从API指数来看,易反弹天数全年分布较为均匀,但临界优良天数较集中分布在1、2、3、11、12月份,应作为重点治理时段。

地理国情普查中地表覆盖信息提取技术研究

地理国情普查的开展,促使地表覆盖信息提取技术向智能化、高效化发展;以西藏地区作为研究区域,选用2011年11月空间分辨率为0.5 m的WorldView_2影像作为数据源,采用目视解译、计算机自动解译、计算机人工交互解译3种遥感信息提取方法进行土地覆盖信息提取;通过实验对比分析,3种解译各具优势与不足,分类结果精度与遥感影像质量与解译区地形复杂程度和目标地物种类息息相关,在地理国情普查过程中需要综合使用。

让网络成为阅读的沃土

阅读教学是语文教学的一个重要环节，是学校教育的一个重要组成部分。当今社会信息传递十分快捷，互联网拉近了人与人、人与各种信息之间的距离，建立网络环境下的语文学习新模式，成为信息社会培养新型人才的需要，也是提高阅读能力的途径。那怎样利用网络来为阅读教学服务呢？

语文教学应注重培养学生的“参与”意识

教师是知识的传播者，也是学生各种实际能力的培养者。在教书育人的同时，教师更应注意培养学生的各种实际能力。在语文教学中，这些能力主要表现在思考能力、阅读能力、表现能力等方面，因此作为语文教师，要运用恰当的教学艺术，让学生能听、能说、能读、能写．这样才能培养出富有创造性的人才。

在网络条件下进行作文教学的尝试

作文教学是中学语文教学的难题。学生谈作文色变,无法燃起写作激情。传统教学的枯燥、呆板、成效缓慢而结果难测等问题困扰着广大语文教师。二十一世纪是科学技术高度发展的信息时代,网络以强大的功能,巨大的开放性,越来越多地发挥着重要作用。我们能否借助网络这个现代高科技的魔法,来破解＂作文教学难＂的咒语呢？

谈初中语文作文教学中实施自主学习的策略

初中语文写作是语文学科教学的重点与难点,是学生语文综合素养的重要表现。近几年来,语文教育工作者在作文教学设计和教学指导中不断创新,但应试教育的影响依然存留,实现学生写作能力质的提升仍有难度。新课程改革背景下,倡导学生自主学习,发挥学生学习活动的积极性,是写作教学发展的重要突破口。基于此,笔者结合九年级写作教学的经验,探究初中语文自主学习写作存在的误区,分析初中语文写作教学中实施自主学习的策略。

初中语文主题阅读教学刍议

随着科学技术的不断发展,新媒体时代下的碎片化阅读逐渐取代了传统的书本阅读,成为主流的阅读方式。传统课堂教学篇目少思路狭窄,语文教学效果有限。因此,初中语文阅读教学应着力培养学生掌握深层阅读的方法,拓展阅读内容和方式,以此来提高学生的文化素养。本文通过对某初中学校主题阅读教学现状进行分析,并提出加强初中语文主题阅读教学效果的建议。

氯霉素在褐篮子鱼流通环节中非法使用情况研究

本次研究旨在为监管部门在对海水鱼水产品中氯霉素非法添加的监督管理和风险监测工作环节提供判断依据,为经营户和消费者的食用安全提供有效建议。以海水鱼水产品褐篮子鱼为对象,通过外源性添加氯霉素的方式模拟流通环节中氯霉素被非法添加的情形,制备含氯霉素的褐篮子鱼样本,分别对褐篮子鱼样本进行不同给药浓度(不换水)、同一浓度下换水与不换水的处理,且对鱼体及水体中氯霉素残留的情况进行分析。结果显示,氯霉素给药浓度越高,褐篮子鱼组织内氯霉素含量越高;停药持续养殖(不换水),样品中的氯霉素含量随时间延长而降低,不同给药浓度的样品停药持续养殖24 h后,消除率均达90%以上;停药之后的养殖水中氯霉素含量在48 h后有所下降,消除率在32.46%,而换水实验中养殖水中氯霉素含量下降明显,在48 h后,消除率达100%。实验说明,停药处理有利于褐篮子鱼体内氯霉素的消除,氯霉素含量能明显下降;换水处理也有利于褐篮子鱼中氯霉素的消除。