基于VMD⁃HS⁃LSSVM的风电功率短期预测

风功率时间序列易受到多种因素影响,呈现出高度的随机性和波动性,对电网的安全运行构成了潜在的威胁,因此准确的风功率预测至关重要。针对风电时间序列低预测性问题,提出一种组合变分模态分解(VMD)、和声搜索(HS)算法和最小二乘支持向量机(LSSVM)的短期风功率预测方法。首先采用VMD将风功率时间序列分解为不同模态,减少数据的波动性;然后对各模态分别建立HS⁃LSSVM预测模型,并运用HS优化最小二乘支持向量机相关参数,从而建立VMD⁃HS⁃LSSVM风功率预测模型,提高模型在短尺度时序的预测能力;最后将各模型预测结果进行求和重构。实验结果表明,相比传统预测模型中的仿真结果,文中方法运用在风功率时序预测中具有优越性,能有效提高短期风功率时间序列预测的准确性。

摩擦提升机的钢丝绳动态张力仿真研究

针对深井摩擦提升系统中,钢丝绳在提升过程中张力的变化情况,分析了钢丝绳在提升周期内承载状况的变化规律,建立了提升过程中钢丝绳动态张力的数学模型,并选用精度高、速度快的龙格-库塔法进行数值分析.根据所建数学模型,建立了基于Matlab/Simulink的提升钢丝绳动态张力仿真模型.通过案例仿真结果表明了钢丝绳提升周期内三个运行阶段之间张力突变现象的主要影响因素有悬垂绳长、载荷和加速度,为进一步研究上述三个因素的量化限制范围,实现多绳摩擦提升机平稳运行提供了前提依据.

“模拟电子技术”立体式教学模式改革

文章针对模拟电子技术课程的特点,结合传统教学模式的不足,遵循以学生为本的教学理念,从教学资源、教学环节及考核机制三方面提出了立体式教学模式的改革,更注重和强调学习的过程化和实践性。教学实践结果表明,该方法合理有效,大大激发了学生学习兴趣,促进了学习主动性,改善了教学效果,培养学生的创新思维,提高其实践及综合应用能力。

基于MATLAB/GUI的“模拟电子技术”虚拟实验平台开发

在"模拟电子技术"课程的教学实践中,针对Multisim、PSpice等常用电子电路仿真软件在图解法求解困难、实验项目整体统一性差等方面的不足,设计并构建了基于MATLAB软件的GUI可视化虚拟实验平台。该实验平台利用友好的GUI界面和MATLAB强大的曲线绘制及图解功能,帮助学生更直观形象地理解模拟电子器件的工作原理和模拟电路的组成,对提高学生创新能力、综合应用能力及改善教学效果等具有积极的意义。

风电场选址软件WindPRO在本科教学中的应用

介绍了风电场选址软件WindPRO,并通过风资源评估实例对其在本科教学中的应用加以分析。

新建专业课程建设与精品培育

就如何搞好新建本科专业课程建设进行探索和改革尝试,包括对课程教师团队建设、核心课程建设、实验(实践)课程建设等提出了一些新的建设理念和具体的做法,并收到了好的效果。

基于光伏混合储能的配置策略研究

为平抑光伏功率波动,消纳弃光量,提出了一种基于光伏混合储能的配置策略研究。首先对光伏功率波动特性及弃光量进行分析,根据光伏功率波动特性确定并网目标控制域,提出平抑功率波动以超级电容为主、压缩空气储能为辅的配置策略。然后以压缩空气储能消纳弃光为主,基于冷热电三联供,提出一种针对三种不同情景能量分配的供给补偿模式。最后以新疆某光伏电站为例,进行算例分析,验证了该方案的可行性。

学校对少数民族学生选择工科专业引导措施的探讨

本文采用自编问卷对新疆大学571名工科专业少数民族学生做了调查。以学生本身特点为基石,结合外界环境等因素设计本问卷,在其结果分析中,发现少数民族学生选择工科存在误区。本文提出更理性地引导少数民族学生选择学习工科专业的措施:高中学校需要定期设立大学专业介绍和职业生涯规划这两门课程;且教师对待男、女生的教育引导方法等应有区别。

混合式教学模式下电路课程的教改研究

随着工程教育认证标准在我国各大学各专业的深入开展,对电路理论课程教育教学实践性、能力培养和质量监控提出了新的要求。课程教学与混合教学模式相结合,利用雨课堂、翻转课堂等手段,发挥"互联网+教育"模式优势,打破传统教学思维,让信息化手段更好地服务电路理论课程的教学,进一步提高教学质量。