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利用蜡烛燃烧设计实验探究质量守恒定律
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作者 张韫哲 《中学化学教学参考》 2020年第10期58-59,共2页
一、问题的提出质量守恒定律是自然科学的一种基本定律,是所有化学反应必须遵循的普遍定律,是用天平称出来的伟大定律。鲁教版初中化学教材在引导学生学习质量守恒定律时,提供了"盐酸和大理石反应、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应... 一、问题的提出质量守恒定律是自然科学的一种基本定律,是所有化学反应必须遵循的普遍定律,是用天平称出来的伟大定律。鲁教版初中化学教材在引导学生学习质量守恒定律时,提供了"盐酸和大理石反应、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应、白磷在空气中燃烧"三个探究实验[1];受所学知识限制,这三个实验对学生来说实验药品、实验原理、实验步骤和方法都是陌生的,这些陌生化因素不利于学生开展探究学习。 展开更多
关键词 学生学习质量 质量守恒定律 硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液 实验药品 蜡烛燃烧 基本定律 生活情境
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“三课”并举 探索德育新途径
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作者 张韫哲 《中学化学教学参考》 2020年第14期8-9,共2页
中共中央国务院印发的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》全面实施。意见中明确指出:树立科学的教育质量观,深化改革,构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全立德树人落实机制,着力在坚定理想信念、厚... 中共中央国务院印发的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》全面实施。意见中明确指出:树立科学的教育质量观,深化改革,构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全立德树人落实机制,着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。 展开更多
关键词 教育质量观 爱国主义情怀 立德树人 品德修养 奋斗精神 义务教育质量 德育新途径 综合素质
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