让儿童成为小小汉字发现者

汉字承载着中华民族独特的文化基因和思维方式,是中华优秀传统文化的凝聚和体现。《义务教育语文课程标准(2022年版)》从国家层面再次明确了汉字教育的重要性。“汉字学习”不能简单等同于“识字教学”,我们的汉字教学要从“知识”本位向“素养”提升转变,要用更开阔的视角去重新审视儿童“汉字学习”所产生的增值效应。史春妍语文名师工作室提出“让儿童成为小小汉字发现者”,遵循儿童发展观,变革传统的学习方式,在汉字学习过程中培养儿童的认知能力和思维能力,积淀语文核心素养,促进儿童核心素养的全面发展。本期,我们特邀史春妍老师及其工作室成员针对这一话题展开专项研讨,以飨读者。

一片阿司匹林

“电影不是济事良药，只是一片阿司匹林”

废墟上的守望者

时光雕刻在脸上，是没有风干的印痕，废墟终究是没有色彩的寂寞荒原，因此只能在尘土飞扬中孤芳自赏自己被遗忘的时光，连野百合都没有的地方，怎么有资格拥有春天？只剩下稻草人依然虔诚守护干涸的麦田，粗心的主人什么时候带它回家，难道你的眼里除了现实与欲望，再也看不到真诚与善良？

让绘本浸润童心

绘本已经逐渐成为学生童年阅读中不可或缺的一部分,并作为一种新的教学形式应用到小学语文教学中。绘本走进小学的语文课堂能够营造积极、愉悦、有教育意义的课堂氛围,把学生置于学习与探究的中心。本文总结出,用开放式的提问推进阅读的进程,用多种形式表达阅读的感受,用巧妙的停顿创造想象的空间等一系列绘本教学策略,旨在提高学生的阅读和写作能力,提升学生的综合素养。

铭记铁军精神创造美好明天

在抗日战争战火纷飞的年代,华中抗日根据地有一座著名的文艺学校,她培养了一大批无产阶级文艺战士,唤起民众抗日,鼓舞军民斗志。她就是由陈毅、刘少奇在盐城重建新四军军部前后倡导兴办的鲁迅艺术学院华中分院。