期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
多媒体技术与小学数学教学的有效融合
1
作者
张顶忠
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期251-251,共1页
随着信息技术的推广与进步,小学数学的教学方式发生了重大的变化。多媒体技术作为信息技术在教学领域的具体应用对数学的教学过程产生了重要影响。教师教学由传统的口头、板书教授转变为利用多媒体技术进行教学。这一改变对学生学习也...
随着信息技术的推广与进步,小学数学的教学方式发生了重大的变化。多媒体技术作为信息技术在教学领域的具体应用对数学的教学过程产生了重要影响。教师教学由传统的口头、板书教授转变为利用多媒体技术进行教学。这一改变对学生学习也产生了重要影响。将多媒体技术与小学数学的教学相融合的策略包括:课堂趣味化,集中学生精力;教学高效化,节约课堂时间;知识直观化,强化学生理解。
展开更多
关键词
小学数学
多媒体技术
课堂趣味化
教学高效化
知识直观化
下载PDF
职称材料
题名
多媒体技术与小学数学教学的有效融合
1
作者
张顶忠
机构
云南省文山州丘北县锦屏小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期251-251,共1页
文摘
随着信息技术的推广与进步,小学数学的教学方式发生了重大的变化。多媒体技术作为信息技术在教学领域的具体应用对数学的教学过程产生了重要影响。教师教学由传统的口头、板书教授转变为利用多媒体技术进行教学。这一改变对学生学习也产生了重要影响。将多媒体技术与小学数学的教学相融合的策略包括:课堂趣味化,集中学生精力;教学高效化,节约课堂时间;知识直观化,强化学生理解。
关键词
小学数学
多媒体技术
课堂趣味化
教学高效化
知识直观化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多媒体技术与小学数学教学的有效融合
张顶忠
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部