三氯氢硅生产现存问题及发展前景

分析国内三氯氢硅生产中须解决的问题——副产物四氯化硅出路,尾气回收治理,精品三氯氢硅中含硼、磷,探讨了三氯氢硅的市场前景。

2种除三氯氢硅中硼、磷工艺的比较

介绍2种除三氯氢硅中硼、磷的方法,比较2种工艺的实际运行效果,树脂吸附法具有工艺流程短,操作简单,除硼、磷效果稳定等优势。

英语教学中的兴趣激发

现代心理学之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”只有激发了学生学习英语的热情，调动了他们学习的积极性，才能使英语课从老师“盼我学”到“我要学”。在初学英语教学中如果让孩子们在课堂上也“动”起来，就要抓住学生的“心”。这里所说的“动”是指学生学习时高涨的积极性，所谓“心”是指学生的学习兴趣。

小学英语线上名师课与线下教师指导双线混融教学

随着现代科学技术不断地发展,全国中小学开启了“云课堂”教学模式。科技时代的到来,促进了线上线下教学模式的融通。在小学英语教学中运用线上线下混合式教学具有一定的优势,可以丰富小学生的英语知识面,开发优质的英语教育资源,有助于小学生自主学习能力的养成。小学英语教师要挖掘线上和线下共同教育的优势,给小学生提供更多的英语学习指导,满足小学生的个性发展和能力提升,进而提高小学英语整体教学效果。

氯化氢干燥工艺比较

介绍三氯氢硅合成原料氯化氢的3种干燥方法(深冷干燥法、浓硫酸干燥法、四氯化硅水解干燥法),并指出这3种干燥工艺的优缺点。

三氯氢硅技改措施及效果

分析了三氯氢硅生产中存在的问题,提出技改措施,改造后氯化氢含水体积分数在1×10-4左右,产品中含硼质量分数低于4×10-8,硅粉单耗降低30 kg/t。

离子膜电解槽搬迁及改建

介绍离子膜电解槽搬迁中应注意的问题,针对改建中遇到的问题,提出相应的解决办法。