-
题名小学语文阅读与写作的有效整合
- 1
-
-
作者
张骅雯
-
机构
苏州市沧浪新城第二实验小学校
-
出处
《双语学习》
2018年第8期117-117,共1页
-
文摘
小学语文学习中最主要的两大要点就是阅读与写作,并且也是培养学生语文综合能力、文学素质的关键。因此在小学语文教学活动的开展中,要注重读写地有效整合,互相促进、互相补充,这样才能进一步实现小学语文教学水平及质量的提升。文章针对小学语文阅读与写作的有效整合进行的探讨。
-
关键词
小学语文
阅读
写作
价值
整合策略
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名微课在小学语文课堂教学中的应用
- 2
-
-
作者
张骅雯
-
机构
苏州市沧浪新城第二实验小学校
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第35期71-71,共1页
-
文摘
小学是学生整个学习生涯中的初级阶段,也是最重要的基础阶段。小学语文教学是培养小学生语言能力的重点学科,也是学习其他学科的基础。随着我国新课程改革的推进,小学语文教学逐渐成为了众多人们关注的重点,从而也小学语文教学提出了更高的要求。随着现代化信息在小学语文教育中的应用,促进了小学语文教学的发展,文章基于微课在小学语文课堂教学中的应用进行了探索。
-
关键词
小学语文
课堂教学
微课
作用
应用策略
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G623.2
[文化科学—教育学]
-