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基于课程群的教育戏剧设计与实施
1
作者
姚宝亭
张骊莉
王佳毅
《上海课程教学研究》
2020年第9期9-15,共7页
作为本土化独特创造的教育戏剧课程群具有整体性、综合性和实践性的特点。课程群设计串联戏剧公演,聚焦核心素养,关注五育并举,并设置各种软件、硬件予以支持。同时,在实施时注重打造富有特色的教学过程结构、群内互联方式、教学实施形...
作为本土化独特创造的教育戏剧课程群具有整体性、综合性和实践性的特点。课程群设计串联戏剧公演,聚焦核心素养,关注五育并举,并设置各种软件、硬件予以支持。同时,在实施时注重打造富有特色的教学过程结构、群内互联方式、教学实施形式和教学评价策略。通过探索,形式独特、内容丰富、实施有效的特色教育戏剧课程群体系得以初步建立。
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关键词
教育戏剧
课程群
设计
实施
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职称材料
题名
基于课程群的教育戏剧设计与实施
1
作者
姚宝亭
张骊莉
王佳毅
机构
上海市闵行区实验小学
出处
《上海课程教学研究》
2020年第9期9-15,共7页
文摘
作为本土化独特创造的教育戏剧课程群具有整体性、综合性和实践性的特点。课程群设计串联戏剧公演,聚焦核心素养,关注五育并举,并设置各种软件、硬件予以支持。同时,在实施时注重打造富有特色的教学过程结构、群内互联方式、教学实施形式和教学评价策略。通过探索,形式独特、内容丰富、实施有效的特色教育戏剧课程群体系得以初步建立。
关键词
教育戏剧
课程群
设计
实施
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于课程群的教育戏剧设计与实施
姚宝亭
张骊莉
王佳毅
《上海课程教学研究》
2020
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