野菊花总黄酮抗炎作用及部分机制

目的探讨野菊花总黄酮(TFC)的抗炎作用及部分机制. 方法采用二甲苯诱导的小鼠耳肿胀、角叉菜胶诱导的大鼠足肿胀、棉球诱导的大鼠肉芽肿模型观察TFC的抗炎作用;分别采用放射免疫法(RIA)和反相高效液相色谱法(RP-HPLC)检测TFC对大鼠腹腔巨噬细胞产生前列腺素E2(PGE2)和白三烯B4 (LTB4)的影响. 结果 TFC对二甲苯诱导的小鼠耳肿胀、角叉菜胶诱导的大鼠足爪肿胀、棉球诱导的大鼠肉芽肿具有抑制作用;TFC在0.05～50 mg/L范围内能够浓度依赖性地抑制PMФ中PGE2和LTB4的产生. 结论 TFC具有较强的抗炎作用且可能与其影响PGE2和LTB4的生物合成有关.

非甾体抗炎药的临床研究新进展

非甾体抗炎药 (NSAIDs)是临床上广泛应用的一类具有解热镇痛 ,大部分还有抗炎、抗风湿作用的药物。非甾体抗炎药的不良反应如消化道损害 ,肝肾损害发生率较高 ,针对这些不良发应开发了许多新的药物 ,如非甾体缓 (控 )释剂、非甾体和胃肠道保护剂的复方制剂、NO型非甾体药物等。近期研究还发现 ,非甾体抗炎药除了传统的治疗作用外 ,对阿尔茨海默病、早产、癌症等疾病均有预防或治疗作用 ,其临床应用不断扩展。本文就非甾体抗炎药的临床研究新进展作一综述。

野菊花总黄酮体外对佐剂性关节炎大鼠的免疫调节作用

目的探讨野菊花总黄酮(TFC)体外对佐剂性关节炎(AA)大鼠免疫功能的影响。方法采用AA大鼠脾淋巴细胞和腹腔巨噬细胞体外给药培养,并检测一些免疫指标(ConA增殖反应、IL-1、IL-2)。结果TFC能提高AA大鼠过低的脾淋巴细胞增殖反应和IL-2水平,对AA大鼠腹腔巨噬细胞产生过高的IL-1水平具有抑制作用。结论TFC对AA大鼠免疫功能具有明显的调节作用。

美容药物学教学的实践与探索

医学美容专业是医学高校中新兴的专业,其中美容药物学占有举足轻重的地位。如何采用新的教学方式和教学手段提高学生的学习兴趣,并帮助其理解和记忆有关知识点,是美容药物学教学有别于传统药理学教学的改革方向。文章结合教学实践经验,为进一步提高美容药物学教学质量提供参考。

将系统科学方法引入药理学教学的实践探究

药理学是研究药物与机体相互作用及其作用规律的学科,是基础医学与临床医学的桥梁。药理学也是医学生必修的一门课程,在医学和药学教育中都具有举足轻重的地位。长期以来单一的教学模式已不能适应当前的教育形势。利用现有的教学条件,将系统科学方法引入药理学教学实践当中,可以突出专业特色,调动学生的学习积极性,使药理学教学更加生动有趣。

野菊花总黄酮对佐剂性关节炎大鼠的治疗作用及其部分机制研究

目的 观察野菊花总黄酮（total flavonoids of Chrysanthemum，TFC）对佐剂性关节炎大鼠的治疗作用及其部分机制。方法 采用佛氏完全佐剂（freund＇s complete adjuvant，FCA）诱导的佐剂性关节炎（adjuvant arthtitis，AA）大鼠，分为模型组、野菊花总黄酮（84，168，336mg／kg）组、来氟米特（6mg／kg）组灌胃给药。用足容积法测量关节肿胀度，采用细胞增殖法检测ConA、LPS诱导的AA大鼠脾淋巴细胞增殖反应及脾淋巴细胞IL-2的分泌水平；采用小鼠胸腺增殖法检测AA大鼠腹腔巨噬细胞（PM4p）培养上清中的IL-1水平；

翻转课堂在感染与免疫整合课程教学中的应用分析

临床医学的课程整合教学改革是医学教学改革中的重要发展方向。感染与免疫整合课程的内容涉及范围广,知识点较多,不易掌握。文章主要介绍了在五年制临床医学感染与免疫课程整合教学改革中,尝试引入临床案例,运用翻转课堂模式的具体实施过程,实现线上线下融合式教学,并对如何改进和完善翻转课堂模式提出了建议。基于案例教学的翻转课堂模式提高了学生的学习兴趣,培养了学生的临床思维,加强了团队协作能力,是传统教学方法的有益补充。

豹皮樟总黄酮对大鼠非酒精性脂肪性肝炎的防治作用

目的研究豹皮樟总黄酮(TFLC)对大鼠非酒精性脂肪性肝炎(NASH)的防治作用。方法SD大鼠48只,随机分为6组(n=8):对照组、模型组、烟酸组及TFLC组(50、100、200 mg.kg-1)。除对照组外,其余各组每天给予脂肪乳剂和相应药物。实验开始后3 d收集72 h的粪便,测定粪便中脂质;于1 wk后断尾取血,测定血清脂质;3 wk后处死动物,测定血清甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天冬氨酸氨基转移酶(AST)、丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)和肝匀浆TG、TC、MDA、SOD,并行肝脏病理学检查。结果模型组大鼠出现NASH,烟酸组及TFLC组(100、200 mg.kg-1)均能降低血清和肝脏TG,肝脂肪变性程度和炎症均明显减轻;TFLC组(200 mg.kg-1)还能降低血清和肝MDA,提高肝组织SOD活性。结论TFLC可以降低大鼠血和肝组织TG,且能改善NASH大鼠脂肪变,减轻炎症反应。其机制可能是:TFLC抑制TG在肠道的吸收,同时减轻脂质过氧化。

虫草多糖对小鼠化学性肝损伤的保护作用

目的 观察虫草多糖 (CP)对小鼠急性化学性肝损伤的保护作用。方法 分别采用四氯化碳 (CCl4)和D 氨基半乳糖 (D galactosamine ,D GalN)诱导小鼠急性化学性肝损伤 ,比色法测定血清中丙氨酸氨基转移酶 (ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶 (AST)的含量、肝匀浆中超氧歧化酶 (SOD)活力以及丙二醛 (MDA)浓度 ,并作肝组织切片病理观察。结果 虫草多糖 (12 5、2 5 0、5 0 0mg/kg)ig给药明显降低CCl4和D GaLN诱导的化学性肝损伤后小鼠血清中升高的ALT和AST水平 ,抑制肝匀浆中上升的MDA水平和升高过低的SOD活性。病理检查结果显示有明显的保肝作用。

PBL教学模式在药理学实验教学中的初探

目的为了探索药理学实验教学的改革方法,将PBL教学模式引入实验教学的病例讨论中,可以提高学生的学习兴趣、培养分析和解决问题的能力、增加学习的主动性,对培养高素质创新型的医学人才是一种先进的教学方法,但是如何建立符合我校校情的PBL教学模式还是一个需要长期探究的问题。

大鼠实验性非酒精性脂肪性肝炎模型的研究

目的建立非酒精性脂肪性肝炎实验动物模型。方法SD大鼠30只,随机分为对照组(n=10)和模型组(n=20)。对照组喂普通饲料,模型组喂普通饲料并给予脂肪乳剂灌胃(10ml/kg)。动态观察血清TG、TC、ALT、AST、MDA、SOD、FFA和肝脏TG、TC、MDA、SOD、FFA的变化,并行肝脏病理学检查。结果2周后,随机处死模型组中的10只,与正常组相比,发现血清TG、TC、ALT和肝脏MDA均明显升高,而肝脏SOD则明显降低,病理显示有2只轻度脂肪变性,尚无炎症病灶出现。第3周处死剩余动物,发现肝指数、血清脂质、ALT、AST、MDA、FFA和肝脏TG、MDA、FFA与对照组相比均显著升高,而SOD则明显降低;光镜下所见模型组出现弥漫性肝细胞脂肪变性,并有炎症病灶。结论通过3周脂肪乳剂的喂养,形成了非酒精性脂肪性肝炎。

老鹰茶总黄酮降血糖作用的实验研究

目的:观察老鹰茶总黄酮(TFLC)的降血糖作用,并探讨其作用机制。方法:TFLC连续5天灌胃正常小鼠,观察其降血糖作用。采用肾上腺素腹腔注射、四氧嘧啶尾静脉注射和链脲佐菌素腹腔注射制备糖尿病小鼠和大鼠模型,观察TFLC的降糖作用以及对血清胰岛素(INS)和血脂的影响。结果:TFLC可降低正常小鼠的血糖值;显著对抗由肾上腺素引起的小鼠血糖升高,明显降低四氧嘧啶糖尿病小鼠血糖,并升高血清INS水平,显著降低链脲佐菌素糖尿病大鼠模型的血糖和血清TC、TG、LDL-C含量,同时升高血清HDL-C含量。结论:TFLC具有明显的降血糖作用,其机制与其促进INS分泌和调节脂质代谢紊乱有关。

芩柏复方烫伤膏对大鼠实验性烫伤模型的保护作用

目的:研究芩柏复方烫伤膏对大鼠深Ⅱ度烫伤模型烫伤创面的保护作用。方法:SD大鼠100只,建立大鼠深Ⅱ度烫伤模型,随机分为5组:模型对照组,芩柏复方烫伤膏组(0.4,0.2,0.1 g浸膏/g生药),湿润烧伤膏组(0.32 g浸膏/g生药),创面外用药物,每天一次,连续21 d。在伤后不同时间点取材,测定药物对烫伤创面的结痂面积和脱痂愈合时间、病理组织学和微血管密度(MVD)的影响;测定药物对烫伤大鼠血清丙二醛(MDA)含量、超氧化物歧化酶(SOD)活性的影响。结果:芩柏复方烫伤膏(0.4,0.2,0.1 g浸膏/g生药)在不同时相点可不同程度地减少大鼠烫伤创面结痂面积,明显缩短脱痂愈合时间;改善烫伤创面病理组织学变化;升高烫伤创面MVD含量;降低烫伤大鼠血清升高的MDA含量,升高SOD水平。结论:芩柏复方烫伤膏对大鼠深Ⅱ度烫伤具有良好的保护作用,能明显促进大鼠深Ⅱ度烫伤创面愈合,改善创面病理组织学的变化,其机制可能与促进创面微血管生成,降低烫伤大鼠血清MDA含量,提高SOD活力,抗脂质过氧化等有关。

保心康对异丙肾上腺素致大鼠心肌缺血的保护作用

目的观察保心康(BXK)对异丙肾上腺素(ISO)所致大鼠急性心肌缺血的保护作用。方法采用改良的Rona法复制大鼠急性心肌缺血模型,检测大鼠心电图(ECG)改变及血清中超氧化物歧化酶(SOD)活性、丙二醛(MDA)、乳酸(LD)、乳酸脱氢酶(LDH)以及肌酸磷酸激酶(CPK)含量,测定心肌含水量以及观察心肌组织病理改变。结果与心肌缺血模型组比较,BXK(18、36 mg·kg-1)可显著改善心肌缺血大鼠心电图S-T段抬高,明显提高心肌缺血大鼠血清中SOD活性,降低MDA含量,降低LD,LDH和CPK含量。BXK(18、36 mg·kg-1)能够不同程度减少心肌含水量及心肌缺血大鼠心肌组织病理损伤。结论保心康对大鼠急性心肌缺血模型具有明显的保护作用。

Urantide对心肌缺血/再灌注损伤的保护作用

目的研究UT受体(urotensinⅡreceptor,UTS2R)拮抗剂——urantide对心肌缺血/再灌注(I/R)损伤的保护作用及其机制。方法大鼠心肌缺血/再灌注损伤采用冠状动脉左前降支结扎和松开法(LAD法)。实验大鼠随机分为6组:假手术组、模型组、urantide3、10、30μg.kg-13个剂量组,以及1.6mg·kg-1维拉帕米(Verapamil,Ver)阳性药对照组。除假手术组外,其余组别大鼠均实施30min缺血,60min再灌注。受试药于缺血前10min经舌下静脉给药,记录心肌缺血/再灌注过程中各组心率和心电图ST段变化值。实验结束后,测定大鼠血清中MDA、NO的含量以及NOS、LDH的活性;取心脏行伊文思兰和TTC双染色,计算IS/AAR。另取一批大鼠,实验方法同前。实验结束后剪取左心室缺血区,提取蛋白后采用Westernblot方法检测iNOS的蛋白表达情况。结果urantide(10,30μg.kg-1)对心率无明显影响,但可明显抑制缺血/再灌注后心电图ST段的抬高;明显降低血清中MDA的含量和LDH的活性,明显升高血清中NO总量和总的NOS活性;同时明显降低IS/AAR。3μg.kg-1urantide预处理对上述指标均无影响。Westernblot显示urantide(10,30μg.kg-1)能抑制iNOS的表达。结论urantide对心肌缺血/再灌注损伤具有保护作用,作用机制可能与抗脂质过氧化、促进NO合成有关。

留学生药理学实验教学初探

留学生的教育是反映高校教育水平的重要标志。从教材的选用、教师素质的培养、教学方法到考试考核制度的建立等方面对留学生药理学实验教学进行总结,为进一步提高留学生的实验教学质量提供参考。

浅谈七年制本硕生基础阶段科研能力的培养——在药理学实验中培养科研能力

七年制临床医学专业本硕生的培养是我校的一项重要的工作,通过基础阶段科研能力的培养,可以提高七年制临床医学专业学生的综合素质及科研能力。药理学是一门实验性科学,也是综合性的桥梁学科,通过药理学实验不仅能够使学生了解药物的作用特点,培养实验操作能力,而且有助于完善学生的知识结构,提高学生分析问题、解决问题的能力,是培养学生科研能力最有效的途径之一。笔者就如何培养本硕生的科研能力进行了一些思考和探索,以便在药理学实验中更好的培养七年制本硕生的科研能力。

高校留学生药理学教学探讨

随着高等教育国际化的发展,来中国求学的医学留学生日趋增多。留学生教学质量不仅关系到培养的学生日后较快适应所在国家的医疗体系并成为合格的医生,同时也关系到国家和学校的国际影响。文章针对留学生特点,结合安徽医科大学药理学教学实践,提出教师需加强英语口语水平,精心备课和准备课件,注重启发式教学和PBL教学,培养留学生的自学能力,改进留学生考核方式,进一步提高留学生药理学教学质量。

感染与免疫整合课程的教学实践与思考

我校于2013年启动整合课程改革,以人体器官系统为主线将基础医学各课程有机整合成12个教学模块。感染与免疫模块由医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学和药理学相关内容整合而成。在首轮教学实践中我们积累了一定的教学经验,但在与临床课程整合等方面还存在一些问题,仍需进一步完善。