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“双一流”背景下科研项目融入本科实验
1
作者
贾士明
杨勇明
+5 位作者
汪中厚
杨雪
李龙威
任杰
张骞昇
李侃
《实验室科学》
2024年第3期226-229,共4页
在“双一流”背景下,结合卓越工程教育要求,探讨一种基于5C理念综合素质的“一生双师”制科研项目融入型本科实验模式。以选修科研项目实验课程的本科生为中心,以项目组教师团队为实验教学主导,以项目组研究生团队为实验教学辅助,将科...
在“双一流”背景下,结合卓越工程教育要求,探讨一种基于5C理念综合素质的“一生双师”制科研项目融入型本科实验模式。以选修科研项目实验课程的本科生为中心,以项目组教师团队为实验教学主导,以项目组研究生团队为实验教学辅助,将科研项目的资源和技术有机地融入本科实验,可以为我们营造良好的乐学环境,创设卓越的学习平台。实践表明:该实验模式有助于培育具有探索精神、创新意识、科学思维、学术素养、创新能力的卓越型工程人才,对学校本科教育的改革与发展具有一定的参考意义。
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关键词
双一流
卓越工程教育
科研项目
实验课程
5C理念综合素质
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题名
“双一流”背景下科研项目融入本科实验
1
作者
贾士明
杨勇明
汪中厚
杨雪
李龙威
任杰
张骞昇
李侃
机构
上海理工大学机械工程学院
出处
《实验室科学》
2024年第3期226-229,共4页
基金
国家自然科学基金(项目编号:51875360)。
文摘
在“双一流”背景下,结合卓越工程教育要求,探讨一种基于5C理念综合素质的“一生双师”制科研项目融入型本科实验模式。以选修科研项目实验课程的本科生为中心,以项目组教师团队为实验教学主导,以项目组研究生团队为实验教学辅助,将科研项目的资源和技术有机地融入本科实验,可以为我们营造良好的乐学环境,创设卓越的学习平台。实践表明:该实验模式有助于培育具有探索精神、创新意识、科学思维、学术素养、创新能力的卓越型工程人才,对学校本科教育的改革与发展具有一定的参考意义。
关键词
双一流
卓越工程教育
科研项目
实验课程
5C理念综合素质
Keywords
double first class
excellent engineering education
scientific research project
experimental course
comprehensive quality of 5C concept
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双一流”背景下科研项目融入本科实验
贾士明
杨勇明
汪中厚
杨雪
李龙威
任杰
张骞昇
李侃
《实验室科学》
2024
0
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