乡村振兴战略下农村群众体育赛事的多维价值、制约因素与铺展路径——基于“村BA热”的思考

农村群众性体育赛事高度契合人民群众对美好生活追求的时代需要,是助力乡村振兴战略的重要抓手。采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,基于“价值探析—因素审视—路径铺展”的整体逻辑框架,旨在诠释乡村振兴战略背景下我国农村群众体育赛事的多重功能与作用,探明当前制约农村群众体育赛事进一步发展的潜在影响因素,并提出解决思路。研究认为:从实践成效来看,农村群众体育赛事具备产生经济效益、放大社会效益、提高社区凝聚力、促进社会发展以及改善农民生活等功能,为乡村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、有效治理及生活富裕提供了助力支点。从理论与实践视角出发,发现乡村生活挖掘不充分、专业人才储备不充裕、乡村文化建设不到位、生态特色功能不明显、社会组织力量不聚合等是制约我国农村群众体育赛事进一步高质量发展的潜在制约因素。因此,提出坚持讲述乡村美好生活,深化赛事本质内涵;强化乡村人才效应,保障赛事运作质量;优化乡风文明环境,提升赛事开展活力;凸显乡村生态特色,扩大赛事承办优势;发挥乡村组织合力,增强赛事治理效能等铺展路径。

湖南省浅层地下水原生劣质水分布特征研究

本文在收集4000余份湖南省浅层地下水(水位埋深<50m)样品测试数据基础上,选取氟化物、碘化物、砷、铁、锰5种典型水质指标,分类总结了湖南省5种原生劣质水分布特征,并从水文地质学角度分析其成因。结果表明,高氟、低碘、高砷、高铁、高锰浅层劣质地下水在湖南省均有一定范围分布。其中,高铁水、高锰水集中分布在洞庭湖中心平原区冲湖积层中,主要为第四系湖沼相沉积的砂砾石层;高砷水主要分布在洞庭湖冲湖积平原区以及冷水江矿区;高氟水主要分布在萤石矿床、伴生氟矿化的多金属矿床和含氟岩石区域;低碘水主要分布在湘中、湘南及湘西北岩溶水片区。

獐茅HAK基因表达调控区的分离及其在水稻中的功能分析

獐茅高亲和性K+转运蛋白基因(AlHAK1)是从单子叶禾本科盐生植物獐茅(Aeluropus littoralis(Gouan)Parl)中克隆,对于细胞营养和离子渗透调节起关键作用。为了进一步了解AlHAK1基因的表达调控机制,文章采用基因组步移法分离了AlHAK1基因转录起始位点上游长度约1.3 kb的启动子区域。启动子顺式元件分析显示该序列具有典型的TATA和CAAT盒,以及一些与植物生长发育和环境响应相关的顺式元件。为了明确AlHAK1启动子的功能,将其与GUS基因融合构建到植物表达载体pCAMBIA1301上,通过农杆菌介导转化法导入水稻中。对转基因植株进行GUS组织化学染色,结果显示在转化AlHAK1启动子水稻的根、茎、叶、花药和内外稃部位均检测到GUS活性。GUS荧光定量分析显示AlHAK1启动子调节GUS表达活性低于组成型启动子CaMV35S和Ubiquitin,但其根部和茎部的GUS活性相对较高。对转化植株进行不同胁迫处理后检测GUS活性,结果表明受到ABA、干旱、高温的诱导后其茎部和根部GUS活性有所提高,推测位于该启动子-682 bp的HSE元件和-1 268 bp的MybBS元件可能在高温、ABA和干旱诱导的表达调控中起作用。

城市老年人公共体育服务多中心供给研究

通过对"运动"与"健康老龄"之间关系的分析、老龄群体分层的界定,提出老龄群体的公共体育需求特点和与之对应的多中心供给模式。结论:城市老年人公共体育服务多中心供给是对传统供给模式的反思和优化,它是一种政府与市场相容的解决方案,其绩效评价和价值目标是实现帕累托最优。老年人公共体育服务多中心供给可通过建立老年群体体育服务自主供给模式、建立具有多重性与差异性的立体供给网络及形成多元化供给主体实现。

转獐茅AlNHX基因烟草的耐盐生理研究

[目的]研究从禾本科盐生植物獐茅中分离的液泡膜Na+/H+逆向转运蛋白基因AlNHX在盐胁迫下的功能和表达。[方法]转化AlNHX的烟草经过抗生素和PCR筛选后,用不同浓度的NaCl处理30 d,测定其单株干重、相对电导率、细胞渗透压以及K+/Na+比。[结果]在不同浓度NaCl处理下,转基因烟草的相对干重和细胞渗透压均高于对照烟草。在300 mmol/L NaCl处理下,转基因烟草的相对电导率明显低于对照。K+、Na+含量测定表明在盐胁迫下转基因烟草的根部和叶片均维持一个相对较高的K+/Na+水平。[结论]AlNHX是一个有效的耐盐基因,可进一步应用于单子叶农作物的基因改良研究。

寒冷特困区农村中小学开发地方特色冰雪课程资源探讨

地处我国集中连片特困区的寒冷区域的农村中小学经济相对落后,体育教学的各类设施较为缺乏,如何响应国家强化体育教学的方针,促进寒冷特困区农村学生身体健康发展是当前重要的研究课题。冰雪运动能力既是寒冷地区群众必备的生活技能,也是中小学生较易开展的体育活动,因此,在这些地区因地制宜的开展特色冰雪运动教学具有很大的优势和必要性。在教育课程改革背景下,通过分析寒冷特困区农村中小学体育课程的现状与存在的课程资源的结构单一,周期长、实效性差,重普适性、轻特殊性等问题,提出了结合当地体育运动地域特征的地方特色冰雪课程资源开发的体系,并对课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个基本环节进行了具体分析,为改变寒冷特困区农村冬季体育课程资源载体单一的现状,弥补国家课程统一的不足,和体育扶贫提供参考。

基于移动信息技术的特困区农村校园足球协同教育平台的设计与应用

针对集中连片特困区的农村学校在开展校园足球过程中遇到的困难,以移动信息技术为基础,构建了农村校园足球协同教育平台,重点阐述了校园足球协同教育平台的设计原理,给出了总体架构及具体的功能结构,在此基础上对该平台的应用情况进行了分析。结果表明:通过足球知识的共享,该平台可在一定程度上弥补农村专业足球教师匮乏及留守儿童与父母长期分离的负面影响,从技术层面为"学校-家庭-社会"校园足球协同发展体系提供支持.

我国残疾人举重国家队运动员心理素质结构研究

综合运用专家访谈、问卷调查、数理统计、资料收集等方法对我国残疾人举重国家队运动员进行研究。专家访谈和文献资料均表明,心理因素对高水平残疾人运动员具有特殊意义,通过因子分析,在心理因素的37个维度上,筛选了10个主因子,通过聚类分析和判别分析,建立了残疾人举重运动员不同心理素质的判别方程模型,初步探索了构成残疾人举重运动员专项心理素质结构的三个主因子和16个维度。

我国群众体育赛事跨组织治理:演进、价值与展望

运用文献资料、逻辑分析等方法,对我国群众体育赛事跨组织治理内涵以及演进历程、价值进行研究,并提出展望。我国群众体育赛事跨组织治理经历了形成期、发展期、完善期的演进历程。价值:顺应时代发展主题,增强赛事专业化水平;满足多系统互动需求,扩大赛事覆盖面;突破多重限制条件,提高赛事运作效率;促进信息互通共享,降低赛事安全风险;适应复杂性场景,提升赛事社会影响力。展望:完善政策体系,打造有为政府;优化市场机制,构建有效市场;保障要素供给,塑造有机社会;激活体育需求,培育有缘群众。

武陵山特困连片区中小学生体育现状与对策研究

武陵山特困连片区是我国14个集中连片特困区的缩影,这里集革命老区、民族地区、贫困地区于一体。通过对武陵山区11个地(市、州)的71个县(市、区)中小学生体育状况的调查,拟从多角度、多层次、客观、立体、全面的了解学校体育的各个方面。试图找出阻碍其发展的原因和对策,为未来体育扶贫乃至教育扶贫提供参考。

留守儿童心理研究文献综述

近年来,随着国家系列扶贫政策的实施,理论界对留守儿童的关注愈来愈多,对留守儿童心理的相关研究在内容上呈现多样化,在数量上呈现递增趋势。通过对2005-2015年期间与留守儿童心理相关的文献进行梳理,对留守儿童心理研究的发展、脉络和趋势进行综述,分别从留守儿童心理健康状况与心理特征、影响因素、干预手段等方面进行述评,指出已有文献尚存的问题及未来的研究趋势,为今后更好地研究留守儿童心理问题提供参考。

体育教学实验研究的局限性——兼论与行动研究的融合

通过对体育教学实验相关文献的研究,提出目前实验研究在体育教学和科研中有着先天的局限性。分析试验研究与行动研究的区别与联系,结合行动研究的概念和特征,指出二者在体育教学试验中结合的理论基础及必要性,并通过介绍试验研究与行动研究在体育干预试验中结合的案例,探讨了二者在体育教学科研中的融合。

新常态下我国大众冰雪运动发展研究

从索契冬奥会上中国队取得的新突破,到2022年北京申奥成功,多方聚焦下我国的冰雪运动迎来了新的发展机遇期,但在冰雪运动高速发展的同时亟需理清当下我国大众冰雪运动发展的新特点及未来发展趋势。本文依托当下我国新常态的经济发展趋势,采用文献资料法、比较分析法对国外冰雪运动的发展状况以及我国大众冰雪运动发展的新特点进行了分析,在扬弃国外冰雪运动发展经验的基础上,结合新常态下我国发展大众冰雪运动的机遇,探索未来我国大众冰雪运动发展的趋势。

研发投入、宣传推广与我国体育企业成长关系研究

以2010年前在国内证券市场上市的13家体育企业为研究对象,选取2010年~2015年间的财务报表为数据样本。研究发现:研发投入、宣传推广对加快我国体育企业成长有显著的正向作用;研发投入与宣传推广之间存在乘数效应,并对体育企业成长带来叠加效应;体育企业研发投入增加时,我国体育企业成长速度加快。基于此,提出企业应重视研发团队建设;政府应鼓励体育企业持续研发;多管齐下,建立品牌优势等一系列有效促进体育企业成长的策略。

新常态下特困区农村小学体育协同教育研究

体育运动是促进儿童全面发展、提升素质教育的有效途径,体育公平是实现教育公平的重要内容。然而,目前特困区农村学校在新农村的社会变迁中出现了一些"新常态",这对国家大力发展学校体育带来了更多的机遇和挑战。研究发现:家、校、社区的协同教育可以破解农村学校体育发展的困境,并针对特困区农村小学体育开展的现状和协同教育实施过程中遇到的问题,提出了相应的对策。

特困区农村校园足球文化建设的路径探讨

本文通过对校园足球文化建设价值的深度剖析,从校园足球的物质生活文化系统、制度管理文化系统、行为习俗文化系统以及校园足球的精神意识文化系统四个方面分析校园足球文化的层次结构,指出当前农村中小学校园足球文化建设中存在的问题和影响因素,在此基础上提出农村中小学校园足球文化建设的路径。

赫哲族摔跤运动的类型、特点及传承路径研究

摔跤是赫哲族最为重要的传统体育项目,具有民族性、灵活性、本土性和简明性等特点,目前传承途径单一,缺乏有效传承机制.建议将摔跤列入地方非物质文化遗产保护名录,进行重点保护和传承;培养赫哲族摔跤的代表性传承人,推动摔跤运动的活态传承;完善地方校本课程体系,建立科学有效的赫哲文化传承模式;结合当地赫哲文化旅游业,推动摔跤运动的创造性发展.

家校合作促进特困区儿童体育发展的整合模式探索

农村儿童的体育发展一直是长期困扰教育领域的难题,作者从家校合作的视角出发,探讨了家校合作在促进儿童体育发展中的可能性,家校合作促进特困区儿童体育发展的模式,以及可能出现的偏差。为特困区农村儿童的体育促进提供一种新的中观视角。

审计视角下老年人公共体育设施监管困境与纾解

老龄社会下,我国各级政府不断增加老年人公共体育设施的投入。由于监管不到位,这些设施的使用面临诸多困难。通过分析我国老年人公共体育设施的性质与特征,指出目前所处的监管困境:资金监督评价体系不完善、设施功能与社会需求脱节、监管机制不健全、设施监管与维护不到位。进而提出可通过审计手段对老年公共体育设施投放的均衡性、投放补贴、专项资金的来源与效益进行监管,为老年人公共体育设施可持续建设提供参考。

体育教育专业 ＂1-0＂分类人才培养模式的创新与实践--以牡丹江师范学院为例

通过分析目前体育教育专业本科培养中存在的问题，提出“1—0”培养模式的概念和内涵。以牡丹江师范学院实施“1-0”培养模式的四年实践经验为例，总结出该模式的实施效果和存在的问题，以期为未来体育专业培养模式的探索和改革提供借鉴。