借智慧课堂之翼,赋自主学习之能——初中英语课堂与智慧课堂结合育人初探

技术赋能教育,助力学生成长。而如何更好地使用技术来教学,成为许多教师所面临的共同问题。本文基于当前学校使用翼教智慧课堂软件进行教学的现状,试图探索在初中英语课堂中如何运用智慧课堂技术,一步一步教会孩子们运用科技的力量更好地衡量自身的学习情况,确立适合自己的学习计划和目标,选择适合自己能力的活动进行知识练习和检测,从而慢慢产生对学习的内在动力,培养自主学习的能力。

纸袋里的秘密

又见苹果花开,放眼望去,连绵的青山中,一大片一大片的,像铺了一层白雪。走近看,洁白的花朵上浅浅的粉红点缀得苹果花更娇俏;含苞待放的花蕾十分可爱,花瓣紧紧环抱在一起,像在窃窃私语;有的花朵完全绽放了,像小姑娘灿烂的笑脸,美得醉人。徜徉在苹果花海里,我不由得想起了初识上戈苹果的情景。

智慧课堂在初中英语写作教学中的应用研究

大数据背景下产生与发展的智慧课堂,以一种新的视角与方式改变着传统课堂的教学模式。本文主要论述了智慧课堂与英语学科写作教学的结合及实际应用过程及成果,通过问卷调查法和访谈法对初中英语写作教学现状做出前期调查和分析,选择和设计出应用于课内和课外的智慧课堂案例,在应用实施后,对实施效果进行调查和分析,总结智慧课堂应用的积极作用和应用中存在的问题,并提出智慧课堂应用于初中英语写作教学的改善建议。