鲁迅与《狂飙》

《狂飙》是20世纪20年代的一份重要的文学刊物,是文学史上继太阳社与创造社之后的又一个重要社团——狂飙社的核心刊物,由高长虹担任主编。鲁迅虽然没有在《狂飙》上发表自己的文章,但他对《狂飙》的创办却给予了极大的热情与关注,提携主编高长虹;在上面翻译作品鼓励青年;在与"狂飙社"成员有意见分歧的时候,依然以一个伟大的文学家的情怀关照着《狂飙》的发展。鲁迅重视以报刊传递文学思想的这个舆论手段,推动着文学与传媒的发展。

鲁迅与《太白》

鲁迅支持和关心《太白》的创刊,并且在《太白》上发表了24篇杂文,揭露和批判了国民党的反动统治,并对林语堂等人提倡"闲适"、"幽默"的小品文进行了批评,还继续了他的国民性反思,创新了其精湛的杂文艺术。

基于新课程标准的高中语文作文教学研究

作文教学是整个高中语文教学的一个重要环节,对于全面培养和发展高中学生语文综合学习能力和学科素养具有不可替代的重要作用。但是由于长期受到应试教育模式的影响,在高中语文作文教学中还存在着一些弊端,使得高中学生作文自主学习能力、思维拓展得不到有效提高,继而严重降低了高中语文整体教学质量。立足新课程标准的视角,首先详细分析了当前高中语文作文教学的现状,然后在此基础上提出了高中语文作文教学的优化策略。希望为全面提高高中语文教学水平起到积极的促进作用。

高中语文阅读教学方法探析

阅读教学在语文学科教学中占有重要地位,本文从科学设计教学活动,优化课堂教学过程,合理评价教学活动三个方面,探索了高中语文学科阅读教学的方法。通过对以上内容的阐述,以期提升语文学科阅读教学的效率,提高学生语文学科的素养。