关于思想政治教育学科定位的思考

随着思想政治教育成为一个独立的二级学科,它的学科定位问题成为当前研究的热点。本文认为,思想政治教育学科的定位问题可以具体分解为五个具体的方面:一是思想政治教育作为一种实践活动,它的性质和特点是什么?二是思想政治教育作为一个二级学科,它的学科边界在哪里?它与其他相关学科是什么关系?三是思想政治教育作为一个新兴科学,它的研究对象和基本规律是什么?四是思想政治教育作为一个招生专业,它要制定怎样的培养方案?五是思想政治教育的基本理论研究如何推进,以什么理论为指导?

用企业文化打造核心竞争力

面对21世纪知识经济、经济全球化和我国加入WTO的新挑战,如何提升核心竞争力成为企业的基本课题。本文从企业文化的视角,阐述核心竞争力缺失的表现和原因,并从核心价值观、企业共同愿景等层面,对用企业文化打造核心竞争力加以浅探。

中国共产党执政合法性基础的当代建构

本文着眼于我国当前实际,分别从合人民性、合规范性、合价值性的视角,通过确立“以人为本”的绩效观、塑造法理型权威、保持意识形态“与时俱进”,建构当代中国共产党执政合法性的群众基础、制度基础和价值基础。

构建学习型组织 提升企业核心竞争力

知识经济时代，企业能否在市场经济的惊涛骇浪中生存与发展，关键看核心竞争力。企业竞争力（CoreCompelence）的英文原意是“核心能力或核心技能”，是指企业独具的、支撑企业可持续性竞争优势的核心能力。核心竞争力有三个特性：价值性、独特性、延展性。

加强境外投资企业对企业文化相融性的关注

我国已经成为世界第三大对外投资国,但企业"走出去"并非一帆风顺。在企业跨国经营受挫的诸多因素中,忽视企业文化与东道国文化的相融性,已经成为制约我国企业走出国门、长足发展的重要因素。为此,我国在实施走出去战略的过程中,应当树立"跨国经营、文化先行"的理念,着力构建能够与东道国政治、经济、文化环境等诸多方面相互融合的企业文化,提高企业的文化软实力,促进企业的发展。