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班级教学质量稳步提升的有效策略
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作者 张黄娱 《新课程(教研版)》 2013年第11期177-177,共1页
每个教师都希望自己的班级能够取待满意的成绩,但有的时候经常不能如愿。大家都在各显神通的想办法让本班学生能够有好的成绩,在班级里也实践了很多方法,取得了一定成效。
关键词 教学质量 落实 钻研教材
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