初中美术教学模式的改进和策略

在素质教育的实施和音体美完善落实的情况下,美术教育业被推到学校教育的最前沿。美术课从最开始食之无味、弃之可惜的“鸡肋”变成了培养学生正确审美观以及提高学生感受美、欣赏美、创造美能力的重要学科之一。但是目前初中课程中,学生的娱乐活动丰富、兴趣阈值提高,对美术课不再像小学时代那么热爱,家长和学校更是面临升学的压力导致美术课的地位有些模糊。本文依据一线初中教育领域研究分析成果探讨美术教学中存在的问题,并针对问题探索改进策略,希望让美术课真正成为家长放心、学生开心的不可或缺的教育环节。

小学美术水墨画趣味教学方法

水墨画是我国传统绘画,是民族艺术瑰宝,具有极高的教育价值。随着新课改的不断推进,当代教育融入优秀传统文化势在必行。为了增强小学美术水墨画教学的趣味性,提升学生的积极性与互动性,教师应该改进现有的教学方法,可以从兴趣、生活、教学等方面入手增强课堂教学的趣味性,帮助学生更好地学习关于水墨画的知识与绘画技巧。本文基于趣味教学的目的出发,论述如何将趣味元素、生活素材、媒体技术引入小学美术水墨画的教学,针对小学美术水墨画教学中常见的问题提出个人的意见与建议,旨在改善水墨画固有的教学模式,增强水墨画的趣味性,希望能为小学美术教育者提供有价值的信息,助力我国教育事业蓬勃发展。