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例谈诗歌的情绪传达与阅读理解
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作者 张龙兰 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2005年第3期38-39,共2页
关键词 教师 讲解 兴趣 阅读理解 概括 引用 思维特点 诗歌意象 追问 传达
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醉翁之意不在山水
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作者 张龙兰 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2005年第2期48-49,共2页
关键词 多元性 阅读 感悟 解读 丰富性 内容 魅力 山水
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南辕北辙的语文阅读教学现象
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作者 张龙兰 《语文学习》 2005年第6期14-15,共2页
读了多年的书,教了多年的高中语文。应该说,我可以算是一个读过书的人了。但是,有一天,我深刻地感觉到我应该反省自己——以前我读过的书真的读懂了吗?我真的是在阅读吗?——也许这有点神经质,却并非心血来潮。因为我遇到了一件事。
关键词 阅读教学 中学 语文 《简笔与繁笔》 周先慎 阅读方法 教学方法
原文传递
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