中职学生学习困难的个案调查

用质的研究方法对一个学习困难的中职学生进行调查研究。通过研究过程可以看出,家庭教育与学生的认知方式、教师的期望与学生的学习动机、课堂的群体动力是影响学生学习的主要原因。

增强中职德育课的针对性、实效性和时代感研究

作为中等职业教育的重要组成部分．中等职业学校的德育课教学必须贯彻“三贴近”的原则．对教育目标、教育内容、方法等方面进行必要的改革，从而增强德育课的针对性、实效性和时代感。本文在分析对中等职业学校德育目标重新定位的必要性的基础上．对德育课教学内容怎样做到“源于生活，富含生活”而又“高于生活”，以及德育课教学思路必须实现三个转变进行分析研究。

片状Fe_4N磁粉复合材料的传导噪声抑制特性研究

将原料铁粉扁平化、退火、氮化处理后,制备扁平化Fe4N粉体,采用流延工艺将片状Fe4N磁粉与聚乙烯醇缩丁醛（PVB）以适当的比例混合均匀,制备电磁噪声抑制片,并用微带线方法对样品的传导噪声抑制特性进行了表征。结果表明,经过扁平化工艺和退火工艺的磁粉制备出的电磁噪声抑制片的传导噪声抑制效果良好,抑制特性随着磁粉含量以及噪声抑制片厚度的增加而提高,磁粉含量为80wt%、厚度为0.5 mm的样品的功率损耗比在2-10 GHz范围内达到90%以上,6-10 GHz时达到97%,能满足高性能吉赫兹频段宽频带电磁噪声抑制片的应用需求。

中职校政治课程教学中激发学生学习兴趣的途径

针对职业学校政治课课难上、学生厌学的现状,探讨了兴趣与学习动机之间的关系以及在现代课堂教学中确立师生平等的教学观念的意义,并运用实例介绍了职业学校政治课堂教学中几种激发学生学习兴趣的方法。

论职业学校学生创业精神的培养

本文根据职校生的特点，论述了培养职校生创业精神的指导思想，提出了职校生创业精神培养的主要策略。

YSZ/MnZn铁氧体复合材料的制备与电磁性能研究

在结构陶瓷材料中加入一定量的磁性颗粒分散相,从而使复合材料具有一定的电磁学性能,是结构陶瓷多功能化的一个重要途径。制备了一系列不同体积比的3 mol%YSZ/MnZn铁氧体复合材料(铁氧体含量分别为0 vol%,20vol%,40 vol%,50 vol%,60 vol%,80 vol%和100 vol%),测定了复合材料在1 MHz^1 GHz频率范围内的复磁导率,研究了磁性相体积比对复合材料电磁性能的影响。结果表明,复合材料的磁导率在磁性相体积比超过0.6时,会出现大幅度的升高,即发生磁逾渗现象,逾渗阈值约为0.6。