基于数学美的数学文化传播研究

数学是一门很有意义、很美丽、同时也是很重要的学科．从应用层面来讲，数学遍及到物理、工程、生物、化学和经济等自然科学诸方面，甚至与社会科学也有密切关系，数学为这些学科的发展提供了必不可少的工具；从文学层面来讲，数学能够解释自然界的纷繁现象，数学兼具诗歌与散文的内在气质，对认识大自然做出重要贡献可以说，数学无处不在，它影响着人类生活的方方面面。

明清成都府县志的编纂群体

自魏晋南北朝至清,成都地方志的发展经历了地记、图经到方志的演变过程。宋代成都的修志活动日趋频繁,六修成都志。及至明清,成都府县志保存下来的有四部:天启《新修成都府志》、康熙《四川成都府志》、嘉庆《成都县志》和同治《重修成都县志》。本文利用四部成都方志所载"纂修姓名"对明清成都府县志修志人员的职责和分工及其修志经费来源进行了分析考证。

浅谈《克莱采尔42首小提琴练习曲》NO.2重点难点

以《克莱采尔42首小提琴练习曲》第二课为例,左右手涉及的重点难点技术点,对学生在练习过程中的方法做出进一步的扩展。

历代成都知府考论

从秦至清代的成都知府,其历任知府数量、官名,以及籍贯、科举出身、政绩等问题值得研究。在官名上,有守、太守、知府等的变化;在籍贯上,以宋为界,前后两个时期人员在南方几省中的分布特征明显;在科举出身上,明代知府中进士人数比清代多;在政绩方面,多数知府任职期间能发展经济,严格执法,勤政爱民。

巧用均值不等式及其条件求最值

均值不等式是高中阶段初等数学中最重要的基本不等式之一，在许多问题的解决中往往能发挥出它的独特功能，对于其各种变式的掌握和熟练运用也是求解很多与不等式有关的最值问题的重要方法．本文将介绍均值不等式的最值问题中的一些巧妙运用，希望能够开拓学生的思维，对高中生不等式的学习有所帮助．

全面发展理念下初中数学分层教学的实践研究

在初中数学教学中,教师应积极开展分层教学,满足学生的学习需求,帮助学生养成良好的学习习惯并形成扎实的学习基础,进而推动班级学生的整体发展。

巧用均值不等式及其等号成立条件求最值

最值问题一直是高中数学中常见的题型，其解法也是五花八门，同学们在学习了均值不等式后，对最值问题又多了一把解答的工具。

匯流稷下 百家争鳴——“山左先賢與齊魯典籍研討會暨中國歷史文獻研究會第35届年會”綜述

由中國歷史文獻研究會、山東省文化廳主辦,山東省圖書館、山東省古籍保護中心承辦的"山左先賢與齊魯典籍研討會暨中國歷史文獻研究會第35届年會"於2014年9月20至21日在山東省圖書館隆重舉行。大陸及港澳臺兩岸四地的高校、科研院所、博物館、圖書館等65家機構的114名學者參加了會議,提交論文共計88篇。趙生群、杜澤遜、錢茂偉等學者做了大會主題發言。本次會議主題爲"山左先賢與齊魯典籍",齊魯乃聖人桑梓之邦。

陪女儿练琴

女儿上中班了，为了培养能力陶冶情操，我给她报了小提琴的兴趣班。从此她的学琴生活开始了。开课了，作为家长，主教课也要求我们去听，这时候我才明白，小提琴是比较难学的一种乐器。拉琴是操作技能(动作技能)的一种，基本属于封闭性动作技能，每个动作都有相当固定的模式。小提琴有四根弦，相应左臂有四个肘位，右臂有四个运弓平面，而音高靠的是左手的把位和四个手指的指位，这样组合起来，小提琴的复杂性就显现出来。