加强农牧区中学生思想道德教育

中学生正处于形成人生观和世界观的重要时期，对学生进行良好的思想道德教育，无论是对他们的自身发展还是对良好社会风气的形成，都具有非常重要的意义。但目前我区农牧区中学生思想道德建设方面还存在一些问题，不少学生缺乏基本的社会公德和法律常识，缺乏良好的日常行为习惯，从而影响学生全面健康的发展。

谈如何构建贯彻落实科学发展观长效机制 为学校事业又好又快发展提供保证

深入开展学习实践科学发展观活动,提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展,是结合学校工作实际提出的四个方面的具体目标。为此,必须进一步创新教育科学发展的长效机制。完善教职工思想政治与学生品行的评价机制、强化思想教育在学校教育中重中之重的作用;创新学校管理体系,推进管理制度化和科学化的进程;完善质量评价机制,推进素质教育的进程;完善学校后勤服务保障机制、推进后勤服务优质化;制度、建立后勤服务保障长效机制,为推进西藏基础教育的又好又快发展不懈努力。

心理暗示教学法在初中化学课堂教学中的运用

心理暗示是通过语言、行动、情绪、表情等含蓄抽象的间接的方式来对人们的心理和行为产生影响,在课堂的教学中,教师可以通过心理暗示的方法,为学生创造良好的外部感知和稳定的内部情绪,帮助学生调节学习的情绪,提升学生的自信心和学习兴趣,才能最大限度的开发学生的学习潜力,不断的提高学生的学习能力。就初中化学课堂教学方式,本文提出了几项具体的心理暗示方法。