基于核心素养导向的小学语文教学

现代社会经济的不断发展对我国教育教学活动提出了更高的要求,在进行小学语文教学时,核心素养的科学培养具有极其重要的价值,教育人员必须对其加强重视,确保能够高效的开展课堂教学活动,对学生语文思维进行更为有效的培养。本文首先分析语文核心素养的具体内涵和基本特征,然后以此为基础,综合探究小学语文教学实施策略,分别从语文教材,教学内容,教学模式,学生阅读能力,学生思考能力,学生讨论交流和学生审美能力七个方面展开具体论述,希望能够为其相关人员具体工作提供更为丰富的理论依据。