德国“双元制”职业教育模式的借鉴

本文结合实际介绍了德国“双元制”职教模式的内容、基本做法和教学过程的若干环节,并结合当地职教情况进行了比较借鉴。

欧洲的个性化教学与学生成长考察

今年二三月间,我随佛山市教育考察团,赴欧洲参观了英国的伦敦大学、剑桥大学等著名高等学府和德国的职业教育培训机构,还访问了法国及北欧的一些中学并重点了解了他们实行学分制的情况。我的感受可以概括为三个方面:第一。

深化地方成人高校改革 推进高等教育大众化

成人高等教育大众化是高等教育大众化的重要组成部分。地方成人高校在推进高等教育大众化的过程中应当适应市场需求 ,更新教育观念 ,找准自己的位置 ,办出自身特色 ,走社区性、综合性、开放大学的路子 ,为高等教育大众化作出自己应有的贡献。

对美国教育考察的思考

本文通过对美国教育的一些实地考察 ,分析了美国城市教育的基本状况、基础教育的一些特点和大学教育成功的原因 ,从中受到启示。

以小平教育理论为先导 促进电大全面改革

本文结合佛山电大发展的实际,以学习邓小平理论为先导,提出拓宽办学、实现教育强市目标,必须走实事求是、扬长避短、内涵发展的道路。

试论文化与高等教育价值观的互动——我国面向21世纪的大学教育理想

教育与社会文化处于不断的矛盾运动和发展过程之中。人们只有对共同的社会文化有相同或相似的价值认同，社会文化与高等教育的价值观才能实现良性的互动，推动人类文明的和谐与高度发展。也只有在社会主义社会形态下，才能有条件得以实现。值此世纪之交。