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开发口语交际校本课程开发 促进学生口语交际能力
1
作者
强宏大
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第S1期101-101,共1页
口语交际校本课程是以学生具有日常口语交际的基本能力,满足学生身心健康发展的需求,培养学生的兴趣,爱好和特长,丰富学生的校园生活而开设的。校本课程开发与实施有效地促进了学生口语交际能力的提升。
关键词
校本课程开发
讨论交流
阅读教学
交际情景
语言美
识字方法
深文
认读
课堂教学
专题活动
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职称材料
题名
开发口语交际校本课程开发 促进学生口语交际能力
1
作者
强宏大
机构
吉林省东辽县白泉镇第二中心小学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第S1期101-101,共1页
文摘
口语交际校本课程是以学生具有日常口语交际的基本能力,满足学生身心健康发展的需求,培养学生的兴趣,爱好和特长,丰富学生的校园生活而开设的。校本课程开发与实施有效地促进了学生口语交际能力的提升。
关键词
校本课程开发
讨论交流
阅读教学
交际情景
语言美
识字方法
深文
认读
课堂教学
专题活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
开发口语交际校本课程开发 促进学生口语交际能力
强宏大
《现代教育科学(中学教师)》
2015
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