“双减”政策下小学语文作业设计的多元化探究

“双减”政策开启了语文作业设计走向人文改进、定制优化、提质增效的新阶段,教师自觉为语文作业设计融入新思路、新拓展,努力架构高适宜、高体验、高价值的任务导引。为了改进语文作业设计方法,教师全面归纳“双减”政策对语文作业的设计要求,简要总结多元化作业是“双减”政策的落实基点,系统介绍语文作业设计实现多元化的研究价值与有效策略。因此,多元化作业设计加速了“双减”政策的优质落实,为小学生创设适宜型、趣味化的高效任务导引。

减少错别字,备课上面下功夫

我是一年级的语文老师，有一次年级语文测试，我班成绩最好，别班老师说学生错别字太多，尤其是一道形近字组词的题目，失分严重，问我班怎么正确率极高？我不禁沾沾自喜，欣慰自己一直重视生字教学的备课。低年级语文，生字教学是重点，而写字是生字教学中一个重要的组成部分，老师们普遍反映现在学生写字过程中出错较多，如何减少错别字，在备课上须下功夫。

浅析语文阅读在语文教学中的重要性

语文阅读在学生的学习生涯中具有重要作用,语文阅读对学生的思想起到很大的促进作用,在学习上促进学习能力的提高,在生活中树立榜样,在思想上增加深度,各方面的作用不可忽视。语文阅读在教学过程或教学结果上起到很大程度的效果。这些方法都可以增加学生的阅读积极性,但最主要的还是培养学生主动阅读的习惯。这是一个需要不断努力才可以完成的过程。