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谈如何培养学生的数学应用意识
被引量:
2
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作者
强琴英
《教育实践与研究》
2003年第8期48-49,共2页
高考数学应用题的深度和广度不断加强,贴近生活,贴近社会,贴近学生实际,具有强烈的时代气息和浓厚的应用意识,与社会生活密切相关.
关键词
应用意识
高考
数学
应用题
社会生活问题
试题分析
教学建议
下载PDF
职称材料
题名
谈如何培养学生的数学应用意识
被引量:
2
1
作者
强琴英
机构
河北工业职业技术学院
出处
《教育实践与研究》
2003年第8期48-49,共2页
文摘
高考数学应用题的深度和广度不断加强,贴近生活,贴近社会,贴近学生实际,具有强烈的时代气息和浓厚的应用意识,与社会生活密切相关.
关键词
应用意识
高考
数学
应用题
社会生活问题
试题分析
教学建议
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
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1
谈如何培养学生的数学应用意识
强琴英
《教育实践与研究》
2003
2
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