对大学外籍英语教师教学现状的满意度调查——以江苏大学为例

O．前言随着社会经济的发展，我国对英语人才的需求也在不断增加，为提高学生英语水平和交际能力，各大高校纷纷引进外籍教师，这给中国的英语教育事业增加了活力。显然外教在英语教学中的作用是不言而喻的，然而事实证明，外教的教学效果并不尽如人意。本文旨在分析外教教学的优势和弊端，并提出相应的措施，让外教在教学中发挥更大的作用。

读出英语“味道”——小学英语朗读教学策略

处于小学阶段的学生在学习英语时往往是以模仿为主,英语作为一种语言,说和读是第一位的,小学生往往会根据老师的说和读来自觉或不自觉的模仿,锻炼自己用英语交际的能力。目前,无论对小学生、中学生还是大学生,英语都作为一种重要考试科目之一,英语的教学更多地是为了应对考试,往往忽略了对学生朗读能力的培养和提高,从而导致很多学生会做题而不会朗读的问题。因此,本文主要探讨如何有效地培养小学生的朗读能力、提高朗读水平。