浅谈现代多媒体环境下的高职英语教学

随着现代多媒体技术的高速发展,我国的传统英语教学模式渐渐地发生了改变,多媒体辅助教学的手段日益成熟起来。多媒体环境下的英语教学以其独特的优越性全方位打破了高职英语课堂一直以来的教学理念和教学思想,同时也改变了课堂上教师与学生之间的关系,大大促进了高职学生的自主性学习和研究性学习,有利于培养创新型人才。所以说,多媒体辅助教学是今后高职英语教学发展的必然方向。

浅谈新形势下高职高专英语专业综合英语教学

在新形势条件下,即经济全球化背景下,企业在对英语专业人才需求量不断增加的同时,对其英语交际能力和岗位实际操作能力也提出了更高要求。而我国高职教育的发展方向和培养目标也明确指出了"以就业为导向,以服务为宗旨,培养技术技能型人才,满足社会需求"。因此,如何培养一大批英语高级综合人才就成为我们广大高职院校英语专业教师共同面临的重大实践性课题。

探讨“成果导向”教育模式下的高职英语课堂教学

随着教学改革步伐的逐渐深入,高职英语教学为了适用教学改革的实际需要,将"成果导向"教学模式有效地运用在其中。本文将围绕"成果导向"教育模式下高职英语课堂教学坚持原则进行阐述,详细地分析当前高职英语课堂教学中运用"成果导向"教育模式的重要意义。为完善"成果导向"教育模式下高职英语课堂教学提出有效的解决对策,旨在提升高职英语课堂教学水平。

跨文化交际能力视域下的航空乘务英语教学研究

在航空乘务英语教学中,学生跨文化交际能力的培养备受关注。基于此,本文在明确跨文化交际能力内涵与航空乘务英语教学目标的基础上,分析航空乘务英语教学的现状。同时,本文提出了引入渗透式教学模式、使用影视类资源以及融入真实性内容等一系列面向跨文化交际能力培养的空乘英语教学优化策略。

高职院校空乘专业校企合作人才创新培养模式探析

本文将详细介绍高职院校空乘专业校企合作人才创新培养模式的发展困境,通过专业的研究与调查,找出优化人才培养模式的有效措施,如制定专业性培养方案、打造“双师类”教学团队、设置实训基地、搭建专业课程系统及建立评价监督机制等,从而促进了高职空乘专业学生的综合素养。

基于校企合作模式的空乘专业教学改革方法

纵观这几年,伴随国内经济社会的进步,对于以往空乘行业而言,需要面对更大的挑战与要求。在培养专业人才的过程中,需要对教学模式进行创新,以此提升教学质量。借助校企合作教学模式,可针对教育、培训以及实习,将三者有效联系起来,促使学生可以更好满足行业需求,同时成长为优秀人才。基于此文章进行了如下探究,以期为有关人士提供参考。

高职院校产教融合平台的构建路径

本文首先简要阐述了高职院校产教融合的意义,进而分别从优化资源获取和资源整合、教师培养计划、加大校企合作以及构建以专业、产业、市场为中心的产教融合平台五个方面分析高职院校产教融合平台的构建路径,实现产业链、教育链、人才链的组合,推动各个主体之间的联系与沟通,实现人才培养的目的。

空中乘务专业校企合作人才培养模式研究

毕业生就业问题是高职空中乘务专业在建设和发展过程中遇到的最大问题,校企合作的订单人才培养模式,可有效解决这一问题。鉴于此,本文就空中乘务专业校企合作人才培养模式展开详细论述,并提出具体的研究思路,供广大读者借鉴。

关于推进国际旅游加快国际化酒店建设高职院校英语教学的思考

随着我国对外开放的不断深入以及旅游产业的迅猛发展,我国的酒店行业逐渐与国际接轨,国际化酒店对酒店人员的要求也越来越高。能够说一口流利的英语,成了酒店从业人员必备的技能。酒店英语作为高职院校酒店管理专业的一门核心课程,其重要性不言而喻。如何培养出符合当今我国酒店行业发展要求的高素质人才是所有酒店英语课程任课教师都需面临的一个问题。本文将ESP教学理论与高职院校《酒店英语》课程教学相结合,探索高职院校《酒店英语》课程教学改革有效的新途径。

“输入—输出”高职英语教学模式的教学分析

英语教学在高职院校的教育教学活动中是极为重要的部分,但现阶段的英语教学普遍存在忽略语言'输出'能力培养的问题。因此,本文首先就高职院校英语教学中的主要问题进行阐述与分析,继而从'输入—输出'教学模式应用的角度,探讨高职英语教学模式的创新。