促进“核心素养”培育,活化小学音乐课堂

新课改背景下,核心素养被置于深化课程改革和落实立德树人目标的首要位置。在小学音乐教学中,利用音乐教材来开展德育教育,可以落实新课标要求的＂核心素养＂的培育。在教学中,教师可以通过介绍作品背景、利用民族音乐、开展音乐活动,让学生在受到美的熏陶的同时得到良好的德育教育,从而陶冶情操、净化心灵。