彭一虹作品选

彭一虹,男,1959年生于重庆丰都,1983年毕业于西南师范大学美术系油画专业。现为长江师范学院美术学院院长、教授,重庆市美术家协会理事,涪陵区美术家协会副主席,涪陵区科技拔尖人才。

两种观点一门课——中国当下美术教育

针对现在美术院校的教学,质疑当下的美术教育模式和观念,从中国现代美术教育的形成,中国教育在艺术全球化语境中的角色,中国美术发展的现状等几个方面进行了分析。论述中国美术教育应朝着更多元的方向变革,提供更多的自由性和可能性。

贝尔肯,我们是否与你不谋而合?

看贝尔肯的作品,都有一种失落的心酸,琐碎的是非,风流肮脏的秘密,充满誓言的湿润空气,女人兴奋的芬芳.男人欲火中烧的酒气.温暖如春的性爱.一切都在进行中.而一切都已经过去.一场梦.已经醒来.留下来的只是怅然若失.虽然,贝尔肯并不善于向我们倾诉那些过去的历史.那些,隐含着幸福意义的平常日子.而仅仅是冷静地把陈旧的照片翻来覆去.在画面上堆积起来.又分别漫不经心.一张一张地向我们展示。这似乎在暗示什么.我们真希望与贝尔肯不谋而合。

感悟与探寻——从本科毕业创作和毕业设计的教学理念谈起

21世纪是知识经济的时代,学生获得信息的渠道更畅通,更便捷,让学生走出教室,走进生活,接触自然,接触社会,多实践,多操作,培养他们的社会责任感和创新精神,提高他们的实践能力,是本科教学的一项重要内容。而每年一度的本科毕业创作和毕业设计是本科教学计划的重要组成部分,尽管教学体系多有不同,但是其主要类型可以归纳为两大类,

改革与发展——记长江师范学院美术学学科的演进

上世纪80年代末，为适应山区普及艺术教育之需要，长江师范学院美术学院的前身涪陵师专美术系诞生了。涪陵师专美术系最初设置美术教育专科，以培养九年制义务教育初级中学美术教师为宗旨，

改革与发展中的长江师范学院美术学院

长江师范学院是一所重庆市属普通本科院校，2006年9月，由涪陵师范学院更名为长江师范学院，有80多年的办学历史，在社会各界享有良好办学声誉，在重庆市高校布局结构中具有重要地位．为地方经济建设和社会发展做出了突出贡献。学校所在地涪陵区，位于长江与乌江交汇处，素有“乌江门户”、“千里乌江第一城”之称，是重庆市经济强区。美术学院有美术学专任教师79人，其中教授6人、副教授18人、讲师28人，获得博士、硕士学位的教师24人，已逐步形成了一支基本满足教学需求和人才培养需要的教师梯队。

长江师范学院美术学院教师作品寄语

滔滔长江滚滚东去，浩浩乌江蜿蜒南来。位于两江之滨的长江师范学院美术学院，秉承千年文明积淀，吸纳两江潮水滋养，在艺术教育大众化的大背景下，在提高教师科研创作水平，深化教学改革方面进行了努力的探索。

皮埃尔·约瑟夫的体验艺术

被称为"艺术家的艺术家"的皮埃尔·约瑟夫(Pierre Joseph)从上个世纪80年代以来,从实用主义思想的角度展开艺术实验调查,尤其是他1989年所做的"人的反应"艺术实验在国际艺术界产生了持久而微妙的影响.

继往开来 推陈出新——写在涪陵师范学院美术学院成立之际

涪陵师范学院是重庆市属全日制普通高等院校，位于长江与乌江交汇处的历史文化名城——巴国故都涪陵。其前身是创办于1901年（清光绪二十七年）的“涪州官立师范学堂”。经过百余年的变迁，几代人的奋斗，而今它已发展成为一所占地面积1672亩，建筑面积28万平方米，拥有12个教学系和6个二级学院的现代化高等师范院校，全校现有教授20名，副教授140名，外籍教授和客座教授20名。

转向——另一种观察的姿态

紧接着《“注意力”摄影与录像艺术展》，《重庆首届油画展》之后，今年初秋在重庆美术馆又举行了由《当代美术家》杂志主办的“转向”2003《当代美术家》首届年度邀请展”。尽管对习惯天天都有艺术展开幕的西方人来说，这些展览之间还是留下不少空荡的时日，但对于重庆人，这一切似乎造成了纷至沓来，目不暇接的帚象。中国当代文化、当代艺术其实并不是我们所想象的那样纷呈多样、数量无限，从而使普通的民众可以撄脱无意识的文化饥饿状态。