浅谈初中数学新课程的教学模式

过去我国教育受“应试教育”的影响，出现了许多弊端，表现在束缚、压抑，甚至扼杀了学生的创新意识、创新精神和创新能力。基于对“应试教育”的批判和反思，对新型人才的期盼，我国提出了素质教育，而素质教育的主渠道在课堂，所以改变以往的课堂教学模式就成了素质教育的首要任务。

单层正交索网点支式玻璃幕墙自振特性研究

利用ANSYS软件,采用子空间迭代法对单层正交索网的自振特性进行了探讨,并讨论了幕墙自重、拉索截面积、跨度、网格数、拉索预应力等因素对其自振频率的影响,得出了一些有实用意义的结论。

浅谈数学直觉思维能力的培养

《数学大纲》明确指出:"数学教学的目的就是……要培养学生思维能力,……形成良好的思维品质。"著名教育家斯托利亚尔在《数学教育学》一书中也指出:"数学教学是数学思维活动的教学,数学思维问题应该是数学教育的核心问题,应该把发展学生数学思维放在第一位。"因此,在中学数学教学中非常必要对常见的数学思维方法进行适当的强调,使每一位学生掌握科学的思维方法,形成较强的思维能力。根据数学思维的特点和常见的思维方法。