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初中数学课堂的导入设计探究
1
作者
彭业学
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期78-78,共1页
导入是整个课堂教学中的试金石,能够充分激发学生学习新知识的兴趣,是整个课堂教学过程中必不可缺的重要环节。本文就初中数学课堂教学中导入的设计及其方法进行分析。
关键词
初中数学
课堂教学
导入设计
下载PDF
职称材料
题名
初中数学课堂的导入设计探究
1
作者
彭业学
机构
贵州省铜仁市德江县煎茶中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期78-78,共1页
文摘
导入是整个课堂教学中的试金石,能够充分激发学生学习新知识的兴趣,是整个课堂教学过程中必不可缺的重要环节。本文就初中数学课堂教学中导入的设计及其方法进行分析。
关键词
初中数学
课堂教学
导入设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
初中数学课堂的导入设计探究
彭业学
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017
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