让心靠近——以《学会沟通交流》教学为例

《学会沟通交流》的教学难点是引导学生在沟通交流产生分歧时,能够换位思考、坦诚沟通,在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。敞开心扉谈沟通。新课伊始,笔者引导学生谈谈自己最成功的一次沟通经历,如果觉得自己做得还不够好,也可以谈谈曾经与谁在沟通时产生过矛盾或分歧、当时心情怎样、后来的结果又怎样、你对这事怎么想。接着,教师根据班级实际和特点,设计一个大家都感兴趣的问题引发讨论,比如“春游去哪里?”大家各执己见,笔者澄清:同一问题,不同人有不同的看法很正常。