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立体几何中关于概念理解易错问题的分析
1
作者
彭东亚
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018年第21期20-21,共2页
立体几何是高考数学中的重点考查内容,考查形式有选择题、填空题、解答题,考查同学们的空间想象能力、逻辑思维能力及数据计算处理能力.立体几何的学习中,立体感的建立、知识概念的理解与点线面位置关系的处理是学习的重点和难点.
关键词
立体几何
易错问题
概念理解
空间想象能力
逻辑思维能力
线面位置关系
考查内容
考查形式
下载PDF
职称材料
高校创新创业教育促进立德树人新发展——以桂林电子科技大学北海校区电子信息学院教工党支部为例
2
作者
万剑锋
彭东亚
黄黎明
《教育信息化论坛》
2021年第6期102-104,共3页
党的十九大报告指出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务。立德树人是全员育人、全方位育人的中心环节,高校基层党建是新时代中国特色社会主义的坚强组织保证,而如何以高校基层党建为中心带动立德树人根本任务的落实是一个...
党的十九大报告指出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务。立德树人是全员育人、全方位育人的中心环节,高校基层党建是新时代中国特色社会主义的坚强组织保证,而如何以高校基层党建为中心带动立德树人根本任务的落实是一个新的挑战。为此,以桂林电子科技大学北海校区电子信息学院教工党支部为例,围绕校区培养高素质应用技术型人才的根本任务开展党建,把实际工作融入党建工作中,发挥党建引领作用,并结合创新创业教育,提升学生的党性修养和创新创业综合能力。
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关键词
立德树人
基层党支部
创新创业
应用技术型人才
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职称材料
网络在语文课堂中的应用
3
作者
彭东亚
《中小学电教(综合)》
2008年第4期48-49,共2页
教育是面向世界,面向未来的。我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述:“未来教育=人脑+电脑+网络”。网络,以其灵活、便捷、联通的特点和高度的互动性成为实现互动双向交流的代表性媒体。网络教学是指将网络技术作为构成新...
教育是面向世界,面向未来的。我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述:“未来教育=人脑+电脑+网络”。网络,以其灵活、便捷、联通的特点和高度的互动性成为实现互动双向交流的代表性媒体。网络教学是指将网络技术作为构成新型学习环境的有机因素,以探究学习作为主要学习方式的教学活动。网络走进语文课堂,创设了鲜活真实的教学情境,构建了多向互动的学习方式,
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关键词
网络技术
语文课堂
应用
未来教育
学习方式
面向世界
面向未来
双向交流
原文传递
题名
立体几何中关于概念理解易错问题的分析
1
作者
彭东亚
机构
河南省商丘市第一高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018年第21期20-21,共2页
文摘
立体几何是高考数学中的重点考查内容,考查形式有选择题、填空题、解答题,考查同学们的空间想象能力、逻辑思维能力及数据计算处理能力.立体几何的学习中,立体感的建立、知识概念的理解与点线面位置关系的处理是学习的重点和难点.
关键词
立体几何
易错问题
概念理解
空间想象能力
逻辑思维能力
线面位置关系
考查内容
考查形式
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校创新创业教育促进立德树人新发展——以桂林电子科技大学北海校区电子信息学院教工党支部为例
2
作者
万剑锋
彭东亚
黄黎明
机构
桂林电子科技大学北海校区
出处
《教育信息化论坛》
2021年第6期102-104,共3页
基金
2019年广西高等教育本科教学改革工程重点项目“‘电子信息+’与‘+海洋’应用类人才产学合作协同育人培养机制研究”(2019JGZ120)研究成果。
文摘
党的十九大报告指出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务。立德树人是全员育人、全方位育人的中心环节,高校基层党建是新时代中国特色社会主义的坚强组织保证,而如何以高校基层党建为中心带动立德树人根本任务的落实是一个新的挑战。为此,以桂林电子科技大学北海校区电子信息学院教工党支部为例,围绕校区培养高素质应用技术型人才的根本任务开展党建,把实际工作融入党建工作中,发挥党建引领作用,并结合创新创业教育,提升学生的党性修养和创新创业综合能力。
关键词
立德树人
基层党支部
创新创业
应用技术型人才
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
网络在语文课堂中的应用
3
作者
彭东亚
机构
新沂市新店镇郑沟小学 江苏新沂
出处
《中小学电教(综合)》
2008年第4期48-49,共2页
文摘
教育是面向世界,面向未来的。我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述:“未来教育=人脑+电脑+网络”。网络,以其灵活、便捷、联通的特点和高度的互动性成为实现互动双向交流的代表性媒体。网络教学是指将网络技术作为构成新型学习环境的有机因素,以探究学习作为主要学习方式的教学活动。网络走进语文课堂,创设了鲜活真实的教学情境,构建了多向互动的学习方式,
关键词
网络技术
语文课堂
应用
未来教育
学习方式
面向世界
面向未来
双向交流
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
立体几何中关于概念理解易错问题的分析
彭东亚
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018
0
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职称材料
2
高校创新创业教育促进立德树人新发展——以桂林电子科技大学北海校区电子信息学院教工党支部为例
万剑锋
彭东亚
黄黎明
《教育信息化论坛》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
网络在语文课堂中的应用
彭东亚
《中小学电教(综合)》
2008
0
原文传递
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