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2004年高考英语难句分析
1
作者
王立新
彭东京
《中学生理科应试》
2004年第11期58-60,共3页
句子分析是句子理解的关键,是难句理解的敲门砖.从完形填空到阅读理解,只要运用句子分析的技巧.所有的难句就可迎刃而解,难题丢分也可避免.现将今年高考英语卷(Ⅱ)中阅读理解题出现的难句分析如下.供大家学习时参考.
关键词
2004年
高考
英语试题
句子分析
试题解析
下载PDF
职称材料
常见的“双面”词语
2
作者
王立新
彭东京
《高中生(高考)》
2010年第9期44-45,共2页
英语中有些词语在两个不同的语境中会表现出彼此矛盾、相互对立的意义,因此被称为“双面”词语。熟悉下列“双面”词语,有利于提高英语语言综合运用的能力。
关键词
词语
语言综合运用
英语
原文传递
题名
2004年高考英语难句分析
1
作者
王立新
彭东京
机构
江西省遂川中学
出处
《中学生理科应试》
2004年第11期58-60,共3页
文摘
句子分析是句子理解的关键,是难句理解的敲门砖.从完形填空到阅读理解,只要运用句子分析的技巧.所有的难句就可迎刃而解,难题丢分也可避免.现将今年高考英语卷(Ⅱ)中阅读理解题出现的难句分析如下.供大家学习时参考.
关键词
2004年
高考
英语试题
句子分析
试题解析
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
常见的“双面”词语
2
作者
王立新
彭东京
出处
《高中生(高考)》
2010年第9期44-45,共2页
文摘
英语中有些词语在两个不同的语境中会表现出彼此矛盾、相互对立的意义,因此被称为“双面”词语。熟悉下列“双面”词语,有利于提高英语语言综合运用的能力。
关键词
词语
语言综合运用
英语
分类号
G633.303 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2004年高考英语难句分析
王立新
彭东京
《中学生理科应试》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
常见的“双面”词语
王立新
彭东京
《高中生(高考)》
2010
0
原文传递
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