巧用新课导入,提高数学教学质量

高尔基说过：＂最难的是开始,就是第一句话,如同音乐上一样,全曲的音调都是它给予的,平常得好好去找寻它.＂课堂教学也如同弹奏乐曲,成功的新课导入对激发学生学习兴趣、调动学生学习的积极性、集中学生的注意力、活跃课堂气氛以及提高教学质量都有着重要的意义.

享受“勾魂”的初中数学课堂——从勾股定理“勾”开去

本文以《勾股定理》为例探讨了初中教师用学科知识和激情带给学生幸福学习的实践,主要探讨了三个方面：一、把准教材脉搏,整合生成;二、用活文本材料,体验幸福;三、遵循生活逻辑,幸福思考.