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历史老师要更新教育观念
1
作者
彭东菊
《神州》
2013年第17期212-212,共1页
我们在历史教学中要注重培养学生的创造精神和创造能力等方面,已成为新时期历史教学的新任务。课程改革需要教师积极主动的参与,并不断更新教育理念,改进教学方式,实现教师角色的转换。一、确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育...
我们在历史教学中要注重培养学生的创造精神和创造能力等方面,已成为新时期历史教学的新任务。课程改革需要教师积极主动的参与,并不断更新教育理念,改进教学方式,实现教师角色的转换。一、确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念在教师教学的转变中,观念是最关键的,它对教学起着指导和统率作用。
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关键词
历史教学
教育观念
更新
老师
教师角色
新教育理念
创造能力
创造精神
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职称材料
题名
历史老师要更新教育观念
1
作者
彭东菊
机构
河北省容城县小里中学
出处
《神州》
2013年第17期212-212,共1页
文摘
我们在历史教学中要注重培养学生的创造精神和创造能力等方面,已成为新时期历史教学的新任务。课程改革需要教师积极主动的参与,并不断更新教育理念,改进教学方式,实现教师角色的转换。一、确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念在教师教学的转变中,观念是最关键的,它对教学起着指导和统率作用。
关键词
历史教学
教育观念
更新
老师
教师角色
新教育理念
创造能力
创造精神
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
历史老师要更新教育观念
彭东菊
《神州》
2013
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