做真性情教师,育真性情学子——作为小学教育管理者的思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：＂要坚持立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。＂随着多元化时代的到来、核心素养的提出,教育者要做真性情教师,育真性情学子,要从儿童视角出发,融入学生群体,设计学生喜欢的活动,研究开发学生感兴趣的课程,营造宽松和谐的环境,培养学生的情感、知识、才能,落实核心素养的培养。