小学数学解决问题方法多样化的策略探究

素质教育改革的发展,促使教育界直面传统教学现状中存在的弊端。为了提高小学数学教学的质量和水平,教师积极地采用新的教学理念和教学策略,努力驱动学生学习数学的内在力量,培养学生在实际中运用数学知识的能力,确保他们做到解决问题方法多样化。本文通过描述当前小学数学教学的现况,强调了在学习中学生掌握解决问题多样化方法的重要性,最后提出了六项可行性教学策略,方便大家学习、交流和探讨。

小学数学多媒体教学应用的探究

多媒体设备随着社会不断的发展被推广到教学工作中,对教师的教学起到了良好的作用,从而激发学生在数学学习课堂中的积极性,多媒体在数学科目上带来了良好的效果,使得学生能够将数学文具、图像、图形、声音结合在一起进行学习,不像传统式的教科书一样直接传授给学生,让学生无法理解。通过这样动态化的教学过程,学生冲破了想象空间的束缚。因此多媒体数学教学的方式受到了学生的欢迎,让学生对数学学科充满兴趣,从小学数学教学多媒体的现状分析来看,应从具体的角度分析及其采用对应的策略。