课程思政视域下中职体育教学改革探究

与普通高中相比,中职更重视体育教育,以发展学生的能 力,并有更高的体育教育标准。当前的教育理念不仅要注重提高 学生的知识和技能水平,更要注重加强学生的思想建设。因此, 为了改善目前中职体育教学的影响,加强学生的思想认识,应 将课程和政策思想纳入中职体育教学。在这些不同轴心的基础 上,中职体育教学活动的组织方式应该是在提高学生思想认识 的同时,加强学生的体育锻炼。对中职学生进行合作能力和团体 意识的综合练习。根据不同中职的教学工作要求,计划和组织体 育教学的内容。因此,本文针对课程思政视域下中职体育教学的 改革进行探究,以及为相关教育者提供参考意见。

简论当前中职体育教育存在的问题与对策

本文主要从学校、教师、学生和家长等各方面对中职体育教学中存在的问题进行了分析,并提出了建议,以期为有关部门进行决策提供参考。

体育线上教学的现状检视及应然进路

体育线上教学是体育教学的重要方式之一。文章分析线上体育教学的特点,检视体育线上教学现状,分析过程中的优劣势,并提出体育线上教学的应然进路,将“立德树人”指导思想有效融合于线上体育课程体系的改进与完善过程之中,为信息时代开展的线上体育教学活动提供借鉴。

广西少数民族体育生态系统的构建与可持续发展研究

本文运用社会学、文化人类学基础理论,通过探析广西少数民族传统体育生态优势,多维呈现广西少数民族体育生态文化的空间表现,与生态传承之间的内在协调机制,其表现出的价值功能,多渠道、多层次、宽领域地提出了传承与发展广西少数民族体育的破围之路,从而拓展其生态传承的理论研究范式,并推进广西民族体育文化的可持续发展,为新时期社会背景下多元民族体育文化共存和发展提供科学可行性建议。

桂东南地区中职学校体育课程资源开发与利用的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法等研究方法对桂东南地区的中职学校体育课程资源的现状进行了抽样调查,对其进行目标定位,提出了开发利用桂东南地区中职学校体育课程资源的相关对策,为中职学校开发职业性、实用性的体育教育提供参考。

职业实用性体育视角下的中职体育课教学改革研究

中职教育是我国教育的主要形式,在中职教育中,体育教育是保障学生全方面发展的关键学科。加强中职体育的实用性,需要老师做好教学方式的创新和改革,积极地培养中职学生的专业服务意识和职业素养,同时强化中职体育教学改革,还能够为社会培养高素质应用型的人才,积极地做好中职体育教学活动的指导,促进中职体育教学改革。

试论中职体育教学如何体现职业特色

随着中职教育改革的不断深入与发展,中职学校传统体育教育已经不能满足现今中职学生素质发展的需要,应从教学内容、教学方法与手段等方面着手,针对中职学生的特点,调整体育课程体系,采用模块教学、游戏教学、分专业教学等特色教学方式,使体育教学能更加体现中职特色,为建设中职学校校园文化增添丰富内容。

多媒体技术在中职体育教学中的应用

中职体育教学的目标在于树立起终身教育的理念,提升学生未来职业所需的身体能力。多媒体技术在中职体育教学中的应用,体现出了突破教学中的重难点、拓展体育理念等诸多优势。该文通过对我国中职学校传统体育教学的目的及现状的分析,结合多媒体技术的特点及应用于中职体育教学中的优势,最后提出了几点中职体育教学中应用多媒体技术的注意事项。