中药类专业新实践教学模式研究

基于我国中药类专业人才培养的机遇与挑战,为更好地适应新时代行业发展的需求,以湖南中医药大学为依托,对中药类专业新实践教学模式进行了探索,提出以“四阶段递进,四平台驱动,四机制保障”为实施途径,提升中药类专业人才的实践性、创新性,实现校企人才良好的对接输送,助力中药类专业实践教学模式的改革与发展。

天麻饼干的研制

以药食同源食材主要原料,感官评分为考察指标,通过单因素试验研究面粉(低筋小麦粉、玉米淀粉)添加量、烘焙温度、烘焙时间、麦芽糖醇添加量、低筋小麦粉与玉米淀粉质量比及小苏打添加量对饼干感官品质的影响,通过正交试验确定天麻饼干的最佳配方和加工工艺。结果表明,天麻饼干的最佳配方及烘焙条件为:面粉(低筋小麦粉与玉米淀粉质量比为7∶3)63 g,麦芽糖醇40 g,药食同源食材(天麻∶茯苓∶薏苡仁∶黑芝麻∶核桃∶大枣=3∶10∶10∶10∶10∶10)53 g,小苏打1.2 g,烘焙上火/下火温度为180℃/160℃,烘焙时间13 min。在此工艺条件下制备的天麻饼干感官评分为88.3,外形完整,色泽均匀,口感酥脆,甜度适中,伴有黑芝麻香气,掩盖了天麻不佳的气味,组织结构有层次,孔洞细密,营养丰富。

后疫情时代本科院校信息化教学模式的探讨--以工业药剂学为例

新型冠状病毒肺炎疫情背景下,网络在线教育是对这次突发公共卫生事件的应急行动,也是一场促进教育变革的契机,此文通过问卷星分别对109名教师,755名大学生进行了问卷调查,总结了网络教学存在的优势和问题。疫情过后很多学校恢复线下传统教学,随着信息化的发展,线上教学和线下教学融合是现代化教学的发展趋势,笔者也在积极探索。基于工业药剂学课程教学经验,依托蓝墨云班课教学平台,以药物制剂稳定性这一章节为例,从课前、课中和课后进行教学设计,以期能充分发挥传统课堂与网络教学优势提高教学质量。

芦笋对高脂饮食小鼠肠道内容物细菌多样性的影响

为探讨芦笋对高脂饮食小鼠肠道内容物细菌多样性的影响,设计动物试验,试验分成4组,其中,正常对照组饲喂基础饲料,高脂饮食组、高脂饮食芦笋组、高脂饮食降脂理肝汤组均喂食高脂饲料;每只小鼠每天灌胃2次,每次0. 35 m L,正常组与高脂饮食组为蒸馏水,高脂饮食芦笋组为2. 10 g·kg-1芦笋液,高脂饮食降脂理肝汤组为1. 19 g·kg-1降脂理肝汤。试验结束后提取肠道内容物微生物总DNA,进行16S r DNA V4区基因组测序。结果表明,从操作分类单元(OTU)总数来看,正常对照组OTU总数有1 264种,高脂饮食组OUT总数为1 564种,高脂饮食降脂理肝汤组和高脂饮食芦笋组OUT总数分别为1 354和1 654种,表明芦笋液抑制、降脂理肝汤能促进肠道细菌OUT总数恢复至正常水平。样本群落(Alpha)多样性分析表明,高脂饮食芦笋组、高脂饮食降脂理肝汤组和正常对照组丰富度估计指数(Chao)、多样性指数(Shannon)、丰富度估计指数(ACE)及多样性指数(Simpson)均低于高脂饮食组,且高脂饮食芦笋组Shannon指数显著低于高脂饮食组。细菌门分类分析表明,高脂饮食芦笋组变形菌门(Proteobacteria)、放线菌门(Actinobacteria)相对丰度介于高脂饮食组与正常对照组之间,高脂饮食降脂理肝汤组厚壁菌门(Firmicutes)、拟杆菌门(Bacteroidetes)相对丰度介于高脂饮食组与正常对照组之间,蓝细菌(Cyanobacteria)相对丰度在各组间有差别,但差异不显著。本研究结果表明,芦笋通过改变肠道菌群结构达到了降脂的效果,为芦笋产品的进一步开发研究提供了理论依据。

正交试验设计优选鱼胆草提取工艺研究

目的对鱼胆草的提取工艺进行优化研究。方法采用L9(34)正交设计,以鱼胆草中的獐牙菜苦苷含量为考察指标。考察提取时间、乙醇用量、浸泡时间3个因素对提取的影响。结果鱼胆草的最适提取工艺条件是:浸泡0.5 h,回流提取2次,加50%乙醇量分别为10、8倍,提取时间依次为1.5、1.0 h。结论本提取工艺设计合理,稳定可行,操作简便,为鱼胆草的研究和开发提供了借鉴。

生物药剂学与药物动力学微课结合翻转课堂教学探讨

生物药剂学与药物动力学是一门多学科交叉学科,为药学类专业学生重要专业课之一。因其知识面广、公式抽象、内容繁杂,对学生的学习及教师的讲授均有较大的挑战。随着网络信息技术的发展,微课结合翻转课堂教学模式应运而生,且成为关注热点。文章结合生物药剂学与药物动力学课程特点以及对微课结合翻转课堂教学模式的认识,探究将微课结合翻转课堂引入生物药剂学与药物动力教学中的可行性,以期提高教学质量。

鱼胆草提取液中獐牙菜苦苷的稳定性考察

目的探讨鱼胆草提取液浓缩干燥过程中不同因素对獐牙菜苦苷稳定性的影响规律。方法采用HPLC法测定獐牙菜苦苷的含量,考察溶剂、温度、pH值等对獐牙菜苦苷稳定性的影响。色谱柱为Apollo C18(250 mm×4.6 mm,5μm);流动相为甲醇-乙腈-水(11︰4︰85);流速为1 mL/min;柱温为30℃;检测波长为237 nm。结果温度在50～60°C时,獐牙菜苦苷含量为0.98～1.05 g;在pH 5～6时,獐牙菜苦苷含量在0.988 4～0.947 9 g之间,干燥时,獐牙菜苦苷含量在0.179 5～0.174 9 g之间,说明此条件下獐牙菜苦苷降解较少。结论温度在50～60℃与pH 5～6之间对獐牙菜苦苷稳定性影响较大,为鱼胆草制剂生产工艺的研究提供参考。

不同配伍下黄芪——当归的药理研究进展

黄芪和当归药对作为临床常用的气血双补药对,在临床上被广泛用于妇科、内科、外科等方面的病症,本文从药理作用、药效机制,临床表现等方面进行了综合探讨,以阐述黄芪、当归配伍在造血、免疫以及对脏器影响等几方面的药理作用。

中药专业实践教学改革初探

实践教学是培养和造就创新型医药人才的重要途径和有效手段,因此构建培养高素质中医药人才的创新实践体系和平台,是培养优秀人才的重要举措。现对我院中药专业的实践教学进行初步探讨,以期为学校培养创新人才提供参考。

生物药剂学与药物动力学实验课程改革探索研究

生物药剂学与药物动力学是药学类专业中的重要课程,实验侧重于培养学生自主学习动手能力及创新思维能力,针对实验课程目前的现状及存在的问题,也为了提高教学质量,我们对实验教学内容方法及教学模式进行了初步改革,学生的学习积极主动性有了提高,效果较为显著。

高校理论教学与实践教学相关性的教学模式研究

分析传统理论教学和实验室实践教学相对分离的教学体制出现的问题,结合教学现状,强调实践教学是高校职业教育的基础,对培养学生的综合能力有及其重要的作用。本文分析了存在的问题并提出了几方面的改进措施。实践教学改革实践初步表明,该项改革受到了学生、教师的广泛欢迎,对于提高实践教学质量,输送优秀人才起到了重要作用。

基于应用创新型人才培养的药剂学实验教学改革研究

药剂学实验教学是课程理论教学的重要组成部分，是培养学生掌握制剂基本技能的重要部分，文章从实践教学改革的实际经验出发，提出了培养创新性人才的重要举措，以期通过实验教学改革为学生创新能力培养提供平台。

剖析药剂学实验教学中存在的问题探讨

药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制及合理应用的综合性学科.是药学、药物制剂本科专业的主干专业课程.具有实践性强,多学科交叉的特点.实验教学是提高学生实践能力、创新能力和独立研究能力的最好途径,是对理论教学最好的补充 [1].笔者针对多年来药剂实验长期以来的存在的现状,总结了目前存在的一些问题,拟探索改进实验内容,方法方式等,以培养适应药剂学发展和社会需求的高水平人才.

抗生素所致菌群失调腹泻小鼠肠道乳糖酶活性的研究

为探讨抗生素造模对菌群失调小鼠肠道乳糖酶活性的影响,本研究采用硫酸庆大霉素和头孢拉定混合抗生素制备菌群失调腹泻小鼠模型,造模成功后分别提取模型组和正常组小鼠第1 d至第7 d肠道内容物及肠粘膜。将肠粘膜平均分成前、中、后3段,每段约10 cm,用ONPG法分别测定肠内容物及各段肠黏膜所含乳糖酶活性,结果表明,造模第2 d,模型组肠内容物中乳糖酶活性均明显低于正常组,第4 d开始两组差异显著(p<0.05)。模型组肠前段黏膜乳糖酶活性自第3 d开始与正常组对比差异极显著(p<0.01)、肠中段、肠后段黏膜乳糖酶活性分别自第2 d、第3 d开始与正常组对比差异显著(p<0.05),且各肠段粘膜自第5 d开始与正常组对比差异极显著(p<0.01)。上述结果表明,抗生素造模显著影响小鼠肠道乳糖酶活性,且抗生素所致菌群失调性腹泻与肠道乳糖酶活性降低有关。

藁本内酯镇痛作用及对非细菌性前列腺炎前列腺组织中NGF影响的研究

目的观察当归挥发油中藁本内酯的镇痛作用及对非细菌性前列腺炎前列腺组织中神经生长因子(NGF)表达的影响。方法共实施3个实验,实验1、2以昆明小鼠为实验对象,用哌替啶为对照药物,分别观察藁本内酯对醋酸致痛镇痛率、热板致痛痛阈值的影响。实验3以前列腺炎模型大鼠为实验对象,用阿司匹林为对照药物,观察藁本内酯对非细菌性前列腺炎前列腺组织中NGF表达的影响。结果实验1、2结果显示,与空白对照组比较,藁本内酯分别可以有效缓解醋酸、热板刺激所引起的小鼠疼痛反应(P<0.01,P<0.05);实验3结果显示,与假手术组比较,藁本内酯能够下调前列腺炎模型大鼠前列腺组织中NGF的表达(P<0.05)。结论藁本内酯具有镇痛作用,并可下调非细菌性前列腺炎前列腺组织中NGF的表达。

新形势下的药剂学实践教学改革与探索

药剂学是药学专业中的一门重要学科,具有很强的综合性、实践性和应用性。根据该学科特点,本校药剂学实践教学以就业为导向,依据技能性、实用性和适应性原则,创建"模拟药厂"和"模拟药房",采用场景式教学模式,突出对学生灵活运用药剂学知识的实践能力、思维应变能力的培养,把培养学生独立分析问题、解决问题的心智技能和灵活运用专业技术的操作技能作为实践教学的培养目标,使专业教学和素质教育有机融合,构建"知识、素质、能力"三位一体的实践教学模式,初步满足学生生产及临床用药的实践需求,为学生今后走上各大药厂、药店的实习和工作岗位做好铺垫,为学生将来职业生涯的可持续发展奠定坚实的基础。

当归挥发油中藁本内酯对实验性非细菌性前列腺炎镇痛作用的研究

目的观察当归挥发油中藁本内酯对实验性非细菌性前列腺炎的镇痛作用。方法以昆明小鼠与SD大鼠为实验对象,用阿司匹林与哌替啶为对照药物,设计了3个实验分别选择镇痛率、痛阈值及NGF mRNA等指标对藁本内酯镇痛作用的量效关系和干预机理进行探讨。结果藁本内酯可以有效缓解醋酸、热板刺激所引起的小鼠疼痛反应,并能显著降低前列腺组织中NGF mRNA的表达水平,且其量效关系呈现出一定的正相关性。结论藁本内酯具有较好的镇痛抗炎的效果,其镇痛作用的机制与降低非细菌性前列腺炎前列腺组织中NGF mRNA的表达水平密切相关。

西瑞香素对人肝癌HepG2细胞增殖、凋亡及细胞周期的影响

目的探讨西瑞香素对人肝癌HepG2细胞增殖、凋亡及细胞周期的影响。方法用不同浓度的西瑞香素作用于体外培养的HepG2细胞,采用四甲基偶氮唑蓝法(MTT)检测西瑞香素对HepG2细胞增殖抑制能力;采用Annexin V/PI双染流式细胞术测定西瑞香素对HepG2细胞凋亡的影响;采用PI单染流式细胞术检测西瑞香素对HepG2细胞周期的影响。结果西瑞香素可抑制HepG2细胞的增殖,且存在明显的浓度和时间依赖关系;流式细胞术检测显示西瑞香素作用48 h后,实验组细胞未出现明显的早期凋亡细胞群。但实验组处于S期的细胞数较对照组明显减少(P<0.05),G0/G1期的细胞较对照组明显增多(P<0.05)。结论西瑞香素对人肝癌HepG2细胞的体外增殖具有抑制作用,可能与阻滞细胞周期有关。

樟树挥发油的提取及包合物制备与鉴定研究

目的比较湖南樟树老叶、嫩叶、落叶、籽中挥发油含量差异,制备樟树挥发油的β-环瑚精包合物并对其进行鉴定。方法采用水蒸气蒸馏法提取挥发油;以挥发油包合率为评价指标,对研磨法、饱和水溶液法、超声法进行比较,并采用正交试验法优选研磨法的最佳包合工艺条件;通过薄层色谱法、紫外可见吸收光谱法、差示扫描量热法对包合物进行鉴定。结果 6-7月的样本中,樟树挥发油的平均得率分别为老叶1.58%、嫩叶1.52%、落叶0.84%、籽1.39%。优选的包合方法为研磨法,最佳包合工艺为β-环瑚精与挥发油的投料比为10∶1,加4倍量水,研磨2 h。樟树挥发油包合前后的薄层色谱、紫外可见吸收图谱均无差异;包合物、β-环瑚精、挥发油、β-环瑚精与油物理混合物的热分析图谱有显著差异。结论樟树挥发油的含量以老叶较高;本试验优选的包合工艺合理、稳定。

槟榔碱提神效果及急性毒性作用研究

目的研究槟榔主要活性物质槟榔碱的提神及急性毒性作用,为槟榔食用安全提供参考依据。方法将昆明小鼠随机分成3组,腹腔注射各浓度的槟榔碱溶液30 s后再注射苯巴比妥钠溶液,记录小鼠抗睡眠时间,同时以无菌生理盐水及同浓度的天竺葵作对照。采用霍恩法进行槟榔碱的急性毒性试验,计算其LD_(50)并判定其毒性等级:解剖中毒小鼠,观察其病理变化。结果槟榔碱的抗睡眠时间随浓度的增大而增长,0.5 mg的槟榔碱抗1.5×10^(-4)g苯巴比妥钠溶液引起的睡眠时间可达38 min;槟榔碱的LD_(50)是430 mg/kg体重,95%可信限为295～626 mg/kg体重,属于中等毒性。中毒死亡小鼠的肝脏稍微肿大,脾脏颜色变深、体积变大,肺部颜色略变深、有出血现象、肠内有空泡样。结论槟榔碱有抗苯巴比妥钠催眠的显著作用,是一种中等毒性物。